ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تحقيق الميزة التنافسية...>الوصف

متطلبات تحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الابتدائي بمحافظة دمياط

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صالح، شريف محمد توفيق مختار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رضوان، وائل وفيق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج85
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 335 - 370
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1407082
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التربوية | القدرات التنافسية | المرحلة الابتدائية | الكفايات التدريسية | العملية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الميزة التنافسية | محافظة دمياط | التعليم الابتدائي | Competitive Advantage | Damietta Governorate | Primary Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مدارس التعليم الابتدائي في محافظة دمياط تواجه تحديات تهدد وجودها وإمكاناتها وجودة مخرجاتها، ومع ظهور مؤسسات تعليمية بديلة تستخدم التقنيات المعاصرة وتتعامل مع مفاهيم العولمة واقتصاد المعرفة، لذلك تسعى الدراسة إلى معرفة متطلبات تحقيق الميزة التنافسية في التعليم الابتدائي وتحديد العوامل التي يمكن أن تساهم في بناء الميزة التنافسية لمدارس التعليم الابتدائي، حيث ما يزال عدد كبير من المؤسسات التعليمية - وخصوصاً المدرس الابتدائية - غير قادر على تحقيق ميزة تنافسية تحفظ بقاءها وتضمن استمراريتها، وعلى الرغم من سعي هذه المؤسسات إلى ضمان تعليم جيد وشامل ومنصف، إلا أن هذا الهدف مازال بعيد المنال بسبب مجموعة من المعوقات التي تحرم المؤسسات التعليمية من تحقيق الميزة التنافسية وتقديم خدمة تعليمية جيدة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لمعرفة متطلبات تحقيق الميزة التنافسية في التعليم الابتدائي، وتوضيح مصادر الميزة التنافسية المختلفة وعوامل بنائها في المدارس الابتدائية، وتوصلت الدراسة إلى أن المدارس الابتدائية يمكنها بناء ميزة تنافسية عندما تكون قادرة على استغلال كافة مواردها البشرية والمالية والتكنولوجية والمعرفية من أجل رفع مستوى كفاءتها في تقديم الخدمة التعليمية بجودة عالية والوصول إلى مخرج تعليمي جيد، كما يساعد الإبداع والتحديث المستمر في تقديم الخدمة التعليمية على امتلاك عنصر تميز لا تمتلكه المدارس الأخرى. وانتهت الدراسة باقتراح مجموعة من الإجراءات التي يمكن أن تساعد في تحقيق المدارس الابتدائية ميزة تنافسية تضمن بقاءها واستمرارها.

Contemporary primary schools face challenges that threaten their existence, potential, and the quality of their outputs, and with the emergence of alternative educational institutions that use contemporary technologies and deal with the concepts of globalization and the knowledge economy. For primary education schools, as a large number of educational institutions - especially the primary school - are still unable to achieve a competitive advantage that preserves their survival and ensures their continuity, and despite the endeavor of these institutions to ensure good, comprehensive and equitable education, this goal is still elusive due to a group of Among the obstacles that prevent educational institutions from achieving a competitive advantage and providing a good educational service. The study used the descriptive approach to find out the requirements for achieving a competitive advantage in primary education, and to clarify the various sources of competitive advantage and factors for building them in primary schools. The study concluded that primary schools can build a competitive advantage when It shall be able to utilize all its human, financial, technological and knowledge resources In order to raise the level of its efficiency in providing the educational service with high quality and to reach a good educational outcome, creativity and continuous modernization in providing the educational service also helps it to possess an element of distinction that other schools do not possess. The study concluded by proposing a set of measures that can help primary schools achieve a competitive advantage that guarantees their survival and continuity.
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.