مستوى التنمية المستدامة المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of Sustainable Development for Students with Learning Disabilities in Government Schools from Perspective of Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصرايرة، عبادة محمد عبدالمجيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شاهين، عوني معين رشيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 1407127 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
54
| LEADER | 01692nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564011 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 744574 |a الصرايرة، عبادة محمد عبدالمجيد |e مؤلف |g Al-Sarireh, Obadh Mohmmad | ||
| 245 | |a مستوى التنمية المستدامة المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a Level of Sustainable Development for Students with Learning Disabilities in Government Schools from Perspective of Teachers | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 82 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2461 | ||
| 653 | |a صعوبات التعلم |a التنمية المستدامة |a الخدمات التربوية |a التعليم الأساسي |a المدارس الحكومية | ||
| 700 | |a شاهين، عوني معين رشيد |g Shahin, Awni Muin |e مشرف |9 600738 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2461-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2461-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2461-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2461-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2461-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2461-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2461-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2461-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2461-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2461-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1407127 |d 1407127 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في البرامج التعليمية للطلبة ذوي صعوبات التعلم لدى المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشواورة، رهف إياد تيسير منشور: (2023) -
تقييم الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحويطي، محمد مثري عايد منشور: (2019) -
دور تضمين مفاهيم التنمية المستدامة تدريسيا في دعم ذوى صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في المدارس الحكومية في محافظة الرياض
بواسطة: الجحدلى، مها عطية الله مبارك منشور: (2018) -
مستوى الخدمات المساندة المقدمة للطلبة ذوي صعوبات التعلم وأسرهم في المدارس الأساسية وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الزعبي، معتصم عوض عبدالله منشور: (2018) -
المشكلات الإدارية والتعليمية التي تواجه دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الحكومية الأساسية في محافظة طولكرم من وجهة نظر المعلمين والمديرين
بواسطة: الدبعي، نائل مصطفي منشور: (2020)
