مستوى تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الأساسية في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Mastery Level of Arabic Language Teachers' of Methods of Developing Critical Listening Skills among Basic School Students in Al Karak Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرماضين، هبه الله عبدالمجيد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Ramadeen, Hebatallah Abdalmajeed |
| مؤلفين آخرين: | الجعافرة، خضراء أرشود قاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 100 |
| رقم MD: | 1407216 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
عناصر مشابهة
-
مستوى تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الاستماع الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2021) -
المعايير اللازمة لتقويم مهارة الاستماع لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي من وجهة نظر معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الجليدي، حسن بن إبراهيم بن حسن منشور: (2011) -
مستوي تمكن معلمات اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بالعاصمة المقدسة
بواسطة: القرشي، وفاء بنت عبدالله بن عبد ربه منشور: (2018) -
دور القصة في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي اللغة العربية
بواسطة: العنزي، رشا خلف محمد منشور: (2021) -
مستوى تمكن طلبة الصف العاشر الأساسي في سلطنة عمان من مهارات الاستماع الناقد
بواسطة: هارون، ثريا تشي منشور: (2022)
