يجب تسجيل الدخول أولا
مستوى تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الأساسية في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Mastery Level of Arabic Language Teachers' of Methods of Developing Critical Listening Skills among Basic School Students in Al Karak Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرماضين، هبه الله عبدالمجيد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Ramadeen, Hebatallah Abdalmajeed |
| مؤلفين آخرين: | الجعافرة، خضراء أرشود قاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 100 |
| رقم MD: | 1407216 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| LEADER | 01812nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564023 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 744624 |a الرماضين، هبه الله عبدالمجيد عبدالله |e مؤلف |g Al Ramadeen, Hebatallah Abdalmajeed | ||
| 245 | |a مستوى تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الأساسية في محافظة الكرك | ||
| 246 | |a The Mastery Level of Arabic Language Teachers' of Methods of Developing Critical Listening Skills among Basic School Students in Al Karak Governorate | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 100 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2466 | ||
| 653 | |a المهارات التدريسية |a معلمو اللغة العربية |a المهارات اللغوية |a الاستماع الناقد |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الجعافرة، خضراء أرشود قاسم |g Al-Jaafreh, Khadra Ershoud Qasem |e مشرف |9 416223 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2466-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2466-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2466-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2466-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2466-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2466-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2466-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2466-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2466-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2466-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1407216 |d 1407216 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الاستماع الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2021) -
المعايير اللازمة لتقويم مهارة الاستماع لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي من وجهة نظر معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الجليدي، حسن بن إبراهيم بن حسن منشور: (2011) -
مستوي تمكن معلمات اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بالعاصمة المقدسة
بواسطة: القرشي، وفاء بنت عبدالله بن عبد ربه منشور: (2018) -
دور القصة في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي اللغة العربية
بواسطة: العنزي، رشا خلف محمد منشور: (2021) -
مستوى تمكن طلبة الصف العاشر الأساسي في سلطنة عمان من مهارات الاستماع الناقد
بواسطة: هارون، ثريا تشي منشور: (2022)
