ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة الوقت في الإدارة المدرسي...>الوصف

إدارة الوقت في الإدارة المدرسية في ضوء مهامهم الإدارية

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: فرعون، منصور عمر سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 501 - 517
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1407546
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدارة الوقت | الاستراتيجيات الإدارية | الإدارة المدرسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى التعرف على إدارة الوقت في الإدارة المدرسية في ضوء مهامهم الإدارية. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم الوقت لغة، ومفهوم الوقت، ومفهوم إدارة الوقت. واعتمد على المنهج الوصفي. وتناول مفهوم إدارة الوقت وهو فن وعلم الاستخدام الرشيد للوقت وعلم استثمار الزمن بشكل فعال، ومن مهارات إدارته قوة الإدارة والإصرار على تنفيذ المهمة في موعدها مهما كانت الظروف. وعرض أنواع الوقت وهي أربعة أقسام الوقت الإبداعي، والتحضيري، والإنتاجي، وغير المباشر، ومن مبادئ استراتيجيات إدارة الوقت تحديد الأهداف، وترتيب المهام حسب أولوياتها، كما عبر القرآن الكريم والأحاديث النبوية المطهرة عن أهم ما يتميز به الوقت من سمات وخصائص، ومن أساليب إدارة الوقت الإدارة بالأهداف، وبالثقة، وبالتخويف، وبالتفويض. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود علاقة موجبة بين فاعلية الإدارة والاستخدام الفاعل للوقت فبقدر ما يتمكن المديرون من استثمار الوقت وتوجيهيه الوجهة الصحيحة يكون بإمكانهم تحقيق قدر أكبر من أهداف المدرسة. وأوصى البحث بضرورة أن يتضمن برنامج التدريب في أثناء الخدمة لمديري المدارس معرفة كيفية وضع استراتيجية واضحة لإدارة المدارس وخارجها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2011-421X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.