ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر عامل الزمن لانتقال تعلم مه...>الوصف

أثر عامل الزمن لانتقال تعلم مهارة الاستقبال إلى مهارة الدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة وفق التصميم الرابع ل "إليس"

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Time Factor on the Transfer of Learning the Reception Skill to the Skill of Defending the Court in Volleyball According to the Fourth Design of "Ellis"
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالكريم، شلير حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd Al Karim, Shler Hussein
مؤلفين آخرين: حسين، زياد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 385 - 406
DOI: 10.33984/0904-016-004-022
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1407549
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | ظاهرة الانتقال | مهارات الدفاع | الكرة الطائرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
أثر عامل الزمن | مهارة الاستقبال | مهارة الدفاع | الكرة الطائرة | التصميم الرابع ل "إليس" | The Effect of Time Factor | Reception Skill | Defense Skill | Volleyball | Fourth Design for "Elise"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على انتقال أثر تعلم مهارة الاستقبال إلى الدفاع عن الملعب وفق التصميم الرابع لـ (إليس) بالكرة الطائرة، والكشف عن أفضل انتقال لأثر التعلم، وتكمن مشكلة البحث في إيجاد سبل لتحقيق أفضل تعلم والاقتصاد بالوقت والجهد المبذول، إذ تم اختيار (30) طالب عشوائياً من طلاب سنة ثالثة قسم التربية الرياضية في كلية التربية الأساسية بجامعة كرميان، وكان معدل أعمارهم (20-22) سنة والمنتظمين والمواظبين بالدوام للسنة الدراسية (2022-2023)م، وتم اختبارهم في مهارتي الاستقبال والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة، إذ قسمت العينة إلى مجموعتين، كانت الأولى تجريبية يتعلمون مهارة الدفاع عن الملعب بعد مهارة الاستقبال بعشرة أيام، والثانية ضابطة يتعلمون مهارة الدفاع عن الملعب بعد مهارة الاستقبال مباشرة بدون فاصلة زمنية. وأظهرت نتائج البحث فروقاً معنوياً بين الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبارات البعدية في تعلم المهارتين وللمجموعتين، وان الأفضلية كانت للمجموعة الضابطة، وأوصى الباحثان الاستفادة من خاصية النقل لأثر التعلم من خلال تكملة هذه الدراسة على مهارات في ألعاب رياضية أخرى.

The research aims to identify the transfer of the impact of learning the reception skill to the defense of the court according to the fourth design of (Ellis) in volleyball, and to reveal the best transmission of the impact of learning. The research problem lies in finding ways to achieve the best learning and to save time and effort, as (30 ) a randomly selected third-year student from the Department of Physical Education at the College of Basic Education at Karmian University, and their average age was (20-22) years, regular and regular students for the academic year (2022-2023), and they were tested in the skills of receiving and defending the court with volleyball, as The sample was divided into two groups, the first was experimental learning the skill of defending the field ten days after the skill of reception, and the second was a control group learning the skill of defending the field immediately after the skill of receiving without a time interval. The results of the research showed significant differences between the pre and post tests and in favor of the post tests in learning the two skills and for the two groups, and that the preference was given to the control group.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.