المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
---|---|
الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | محمد، منى سيد عبدالرحمن (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع32 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 259 - 286 |
ISSN: |
2682-2660 |
رقم MD: | 1407586 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يعتبر عسر القراءة " الديسلكسيا " من أكثر أنواع اضطرابات التعلم شيوعا فهو اضطرابا عصبيا يتسم بصعوبات في تعلم القراءة وصعوبات في التعرف على الكلمة بدقة أو الطلاقة وتهجئة الكلام، والأطفال الذين يعانون من عسر القراءة يكون لديهم شعور بالخجل المستمر والقلق والإحساس بالإهانة بسبب فشلهم المستمر وتزداد هذه المشاعر أكثر بمرور الوقت، فعندما يتم أخبار الوالدين أن طفله يعاني من عسر القراءة، فإنه يدخل في عالم جديد من الخوف واليأس والقلق حول مستقبل أبنهم التعليمي مما يؤدي إلى ضغوط تخل في التوازان الأسري وهذه الضغوط تكون ناتجة سواء عن الطفل أو الأسرة أو ناتجة عن مشكلات الحياة ومع ذلك ستجد الأسرة سبيلها وتقوم بالتحدي إلى معرفة الطريق السليم والصحيح من خلال طلب المساعدة والمساندة من المختصيين وغالبا ما يسعي الآباء الذين يقومون بتربية أطفال مصابين بعسر القراءة الحصول على معلومات حول إعاقة القراءة والآثار التي ستحدثها هذه المشكلة على الأسر. ولذلك فتعد مهارة القراءة من المهارات الهامة والضرورية للفرد لكي ينجح في حياته الخاصة والعامة كونها وسيلة للتفاهم والاتصال والتواصل فعدم القدرة على القراءة عقبة رئيسة تؤثر على التعلم ولها نتائج طويلة المدي على المستوي التعليمي والاجتماعي والاقتصادي، فهي مفتاح النجاح في جميع المجالات ونقصها قد يعوق الفرد من الإتقان في المهارات الأساسية فلا يحدث تعليم من دون القراءة لذلك تعتبر أحد المحاور الأساسية الهامة لنجاح الفرد في حياته. Dyslexia is one of the most common types of learning disorders. It is a neurological disorder characterized by difficulties in learning to read and difficulties in recognizing the word accurately or fluently and spelling words. Children with dyslexia have a sense of constant shame, anxiety and a sense of humiliation because of their continuous failure. Emotions are more over time, when parents are informed that their child suffers from dyslexia, they enter into a new world of fear, despair and anxiety about their child’s educational future, which leads to pressures that upset the family balance, and these pressures are caused by either the child or the family or due to problems life Nevertheless, the family will find its way and challenge it to know the proper and correct way by seeking help and support from specialists. Parents who raise children with dyslexia often seek information about reading disabilities and the effects that this problem will have on families. The skill of reading is one of the important and necessary skills for the individual to succeed in his private and public life as a means of understanding, communication and communication. The inability to read is a major obstacle that affects learning and has long-term results on the educational, social and economic levels , It is the key to success in all fields, and its deficiency may hinder the individual from mastering the basic skills, so education does not occur without reading, so it is considered one of the main and important axes for the success of the individual in his life. |
---|---|
ISSN: |
2682-2660 |