العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Learning Program Based on a Direct Instruction Strategy in Developing Phonological Awareness Skills among a Sample of Students with Deep Dyslexia in Petra District |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية |
الناشر: | جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
المؤلف الرئيسي: | النعيمات، رولا (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | العويدي، علياء محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج8, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الصفحات: | 493 - 514 |
ISSN: |
2519-6340 |
رقم MD: | 1441325 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التدريس الموجه المباشر | الديسلكسيا العميقة | الوعي الفونولوجي | Direct Instruction Strategy | Deep Dyslexia | Phonological Awareness
|
رابط المحتوى: |
ISSN: |
2519-6340 |
---|