ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام نموذج الشرائط البصرية...>مارك

استخدام نموذج الشرائط البصرية في تدريس وحدة الحدود والمقادير الجبرية لتنمية المعرفة والاستدلال والتطبيقات الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: Using Bar Models in Teaching the Unit of Limits and Algebraic Expressions to Develop Knowledge, Reasoning and Mathematical Applications for First Year Prep School
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشوادفي، مصطفى عبدالله مخيمر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو عصر، رضا مسعد السعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج86
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 204 - 240
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1407854
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | نموذج الشرائط البصرية | تلاميذ المرحلة الإعدادية | التحصيل الدراسي | المفاهيم الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج الشرائط البصرية | المعرفة الرياضية | الاستدلال الرياضي | التطبيقات الرياضية | Bar Model | Mathematical Knowledge | Mathematical Reasoning | Applications Mathematical
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03651nam a22002417a 4500
001 2157073
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 577959  |a الشوادفي، مصطفى عبدالله مخيمر  |e مؤلف  |q Al-Shawadfi, Mustafa Abdullah Mekhaimar 
245 |a استخدام نموذج الشرائط البصرية في تدريس وحدة الحدود والمقادير الجبرية لتنمية المعرفة والاستدلال والتطبيقات الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي 
246 |a Using Bar Models in Teaching the Unit of Limits and Algebraic Expressions to Develop Knowledge, Reasoning and Mathematical Applications for First Year Prep School 
260 |b جامعة دمياط - كلية التربية  |c 2023  |g يوليو 
300 |a 204 - 240 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف هذا البحث إلى استخدام نموذج الشرائط البصرية في تدريس وحدة الحدود والمقادير الجبرية لتنمية المعرفة والاستدلال والتطبيقات الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتكونت عينة البحث من (٦٣) تلميذا تم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية وبلغ عددها (۳۳) تلميذا درسوا باستخدام نموذج الشرائط البصرية، ومجموعة ضابطة بلغ عددها (۳۰) تلميذا درسوا بالطريقة المعتادة، وتم إعداد أدوات البحث وهي اختبار المعرفة الرياضية، واختبار الاستدلال الرياضي، واختبار التطبيقات الرياضية، وأظهرت النتائج فاعلية استخدام نموذج الشرائط البصرية في تنمية المعرفة والاستدلال والتطبيقات الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي.  |b The research aimed at Using Bar Models in Teaching the Unit Of Limits and Algebraic Expressions to Develop Knowledge, Reasoning and Mathematical Applications for First year Prep School Students. The research sample consisted of (63) students, divided into two groups: experimental group included (33) students who learnt mathematics using Bar Models and control group included (30) students who learnt mathematics using the usual strategies. The tools used was a test of Mathematical Knowledge, test of Mathematical Reasoning, test of Applications Mathematical. The results showed that effectiveness of Using Bar Models for developing Mathematical Knowledge, Reasoning and Mathematical Applications for First year Prep School Students. 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a نموذج الشرائط البصرية  |a تلاميذ المرحلة الإعدادية  |a التحصيل الدراسي  |a المفاهيم الرياضية 
692 |a نموذج الشرائط البصرية  |a المعرفة الرياضية  |a الاستدلال الرياضي  |a التطبيقات الرياضية  |b Bar Model  |b Mathematical Knowledge  |b Mathematical Reasoning  |b Applications Mathematical 
700 |a أبو عصر، رضا مسعد السعيد  |g El-Said, Reda Mossad  |e م. مشارك  |9 119765 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 025  |e Damietta Journal Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ  |l 086  |m ج86  |o 0140  |s مجلة كلية التربية بدمياط  |v 000  |x 1110-3930 
856 |u 0140-000-086-025.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1407854  |d 1407854 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.