ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تحسين الاستفادة من قنو...>الوصف

متطلبات تحسين الاستفادة من قنوات يوتيوب التعليمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة بورسعيد من وجه نظر مديري المدارس

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جلال، سمر رشاد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ج86
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 642 - 687
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1408062
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنصات التعليمية | التعليم الابتدائي | الاتجاهات التربوية | التعليم الإلكتروني | مديرو المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
القنوات التعليمية | قنوات يوتيوب | تلاميذ المرحلة الابتدائية | Educational Channels | YouTube Channels | Primary School Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على متطلبات تحسين الاستفادة من قنوات يوتيوب التعليمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة بورسعيد من وجه نظر مديري المدارس. استخدم البحث المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة تكونت من (۲۲) فقرة حول متطلبات تحسين الاستفادة من قنوات يوتيوب التعليمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة بورسعيد كأداة للبحث، وتكونت عينة البحث من عينة عشوائية من السادة مديري مدارس التعليم الابتدائي بمحافظة بورسعيد وبلغ عددهم (٥٢) مديرًا، وأهم ما توصلت إليه نتائج الدراسة أن متطلبات تحسين الاستفادة من قنوات يوتيوب التعليمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة بورسعيد من وجه نظر مديري المدارس كانت تدعيم المدارس بالبنية التحتية اللازمة لتوظيف قنوات يوتيوب التعليمية في البيئة الصفية، وتكليف قطاعات التدريب المختلفة بتوعية جميع أطراف العملية التعليمية بأهمية توظيف مقاطع الفيديو داخل البيئة الصفية، ووضع لوائح تشجع إدارات المدارس على إنشاء قنوات يوتيوب وتنظم آليات عملها، وعقد دورات وندوات داخل المدرسة وخارجها للتوعية على الاستخدام الآمن للإنترنت. كما أوصت الدراسة بعدد من التوصيات أبرزها، مواكبة الاتجاهات التربوية الحديثة بالاستفادة من قنوات يوتيوب التعليمية في العملية التعليمية، وإدراج استخدام قنوات يوتيوب التعليمية ضمن الأنشطة التعليمية، وإكساب طلاب كلية التربية لمهارات تصميم الفيديو الإلكتروني، ومهارات التعامل مع يوتيوب.

The current study aimed to identify the requirements for improving the use of educational YouTube channels for primary school students in Port Said Governorate from the point of view of school principals. The study used the descriptive approach, and to achieve the objectives of the study, a questionnaire was prepared consisting of (22) paragraphs (items) about the requirements for improving the use of educational YouTube channels for primary school students in Port Said Governorate as a research tool. The sample of the research consisted of a random sample of (52) primary school principals. the most important findings of the study results are that requirements for improving the use of educational YouTube channels for primary school students in Port Said Governorate from the point of view of school principals were to support schools with the necessary infrastructure to employ educational YouTube channels in the classroom environment, and assign the various training sectors to educate all parties to the educational process on the importance of employing video clips within the classroom environment, setting rules to encourage school administrations on the creation of YouTube channels and organize their work mechanisms to hold courses and seminars inside and outside school to raise awareness of the safe use of the Internet. The study also recommended a number of recommendations, including keeping pace with modern educational trends in the use of educational YouTube channels in the educational process, Including the use of educational YouTube channels within the educational activities, the need for students of the College of Education to acquire the skills of electronic video design and the skills of dealing with YouTube.
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.