ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية العلاقة الإشرافية كأحد...>الوصف

فعالية العلاقة الإشرافية كأحد أساليب خدمة الجماعة في تحسين الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين في ظل المتغيرات المعاصرة: دراسة تجريبية مطبقة على إدارة أسيوط التعليمية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Supervisory Relationship as One of the Group Social Work Methods in Improving the Professional Performance of Social Workers in Light of Contemporary Variables: An Empirical Study Applied to the Assiut Educational Administration
المصدر: مجلة قطاع الدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإنسانية
المؤلف الرئيسي: عليو، عليو علي إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elew, Elew Ali Ibrahim
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيو
الصفحات: 1809 - 1879
ISSN: 2090-9861
رقم MD: 1408565
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنمية المهنية | الأداء المهني | الخدمة الاجتماعية | الأخصائيون الاجتماعيون | المؤسسات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
فعالية العلاقة الإشرافية | أساليب خدمة الجماعة | تحسين الأداء المهني | الأخصائيين الاجتماعيين | المتغيرات المعاصرة | The Effectiveness of the Supervisory Relationship | Methods of Social Group Work | Improving Professional Performance | Social Workers | Contemporary Variables
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الخدمة الاجتماعية كأحد المهن العاملة في المجال المدرسي تحاول دائماً أن تستجيب للمتغيرات المعاصرة التي يمر بها المجتمع حتى يكون لها دور فعال مع غيرها من المهن في مواجهة الآثار السلبية الناتجة عن تلك المتغيرات، والتي تؤثر على حياة الأفراد من ناحية والمجتمع من ناحية أخرى. الخدمة الاجتماعية كأحد المهن العاملة في المجال المدرسي تحاول دائماً أن تستجيب للمتغيرات المعاصرة التي يمر بها المجتمع حتى يكون لها دور فعال مع غيرها من المهن في مواجهة الآثار السلبية الناتجة عن تلك المتغيرات، والتي تؤثر على حياة الأفراد من ناحية والمجتمع من ناحية أخرى، لذلك فإن عملية الإشراف بصفة عامة تهدف إلى تحقيق النمو المهني للإخصائيين الاجتماعيين ومساعدتهم على أداء وظائفهم على أحسن وجه ممكن، كما تهدف العملية الإشرافية إلى تحقيق أغراض المؤسسة وذلك عن طريق توصيل خدماتها إلى العملاء، حيث هدف الدراسة اختبار فعالية العلاقة الإشرافية كأحد أساليب خدمة الجماعة في تحسين الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعين بالمجال المدرسي، والتوصل إلى برنامج مقنن إلى تفعيل العلاقة الإشرافية كأحد أساليب خدمة الجماعة في تحسين الأداء المهني لأخصائي الجماعة بالمجال المدرسي، واعتمدت الدراسة على عدة مفاهيم وهي: (العلاقة الإشرافية - الأداء المهني – المتغيرات المعاصرة)، ولذا استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي على عينة قوامها (٤٠ أخصائي اجتماعي) بمجموعة تجريبية قوامها (۲۰) وأخرى ضابطة قوامها (۲۰)، وتم استخدام مقياس العلاقة الإشرافية لأخصائي الجماعة، وأثبتت الدراسة صحة فروضها وأكدت على ضرورة تطبيق البرنامج المقنن.

Social work, as one of the professions working in the school field, always tries to respond to the contemporary changes that society is going through in order to have an effective role with other professions in facing the negative effects resulting from those variables, which affect the lives of individuals on the one hand and society on the other hand ,social work , as one of the professions working in the school field, always tries to respond to the contemporary changes that society is going through in order to have an effective role with other professions in facing the negative effects resulting from those variables, which affect the lives of individuals on the one hand and society on the other hand, so the supervision process, in general, aims to achieve the professional growth of social workers and help them perform their jobs in the best possible way. The supervisory process also aims to achieve the objectives of the institution by delivering its services to clients, the study aimed to test the effectiveness of the supervisory relationship as one of social group work methods in improving the professional performance of social workers in the school field, and to arrive at a codified program to activate the supervisory relationship as one of social group work methods in improving the professional performance of the group specialist in the school field. Supervisory - Professional Performance - Contemporary Variables), and therefore the study used the quasi-experimental approach on a sample of (40 social workers) with an experimental group of (20) and a control group of (20), and the supervisory relationship scale was used for group specialists. The necessity of implementing the codified program.
ISSN: 2090-9861

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.