ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>درجة امتلاك معلمي الجغرافيا لم...>الوصف

درجة امتلاك معلمي الجغرافيا لمهارات استخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية GIS في المدارس الحكومية في لواء دير علا

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Geography Teachers' Possession of the Skills of Using Geographic Information Systems "GIS" Technology in Public Schools in Deir Alla District
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: البلاونة، عفاف عمر إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج43, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 53 - 66
DOI: 10.36024/1248-043-003-004
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1408781
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدارس الحكومية | المناهج الدراسية | معلمو الجغرافيا | التقنيات التعليمية | نظم المعلومات الجغرافية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة امتلاك | معلمو الجغرافيا | نظم المعلومات الجغرافية | لواء دير علا | Degree of Possession | Geography Teachers | Geographic Information Systems "GIS" | Deir Alla District
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى البحث في درجة امتلاك معلمي الجغرافيا لمهارات استخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية (GIS) في المدارس الحكومية في لواء دير علا، تم توزيع الاستبانة بشكلها الإلكتروني، وتم استرداد (100) استبانة، اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، وقامت الباحثة بتطوير أداة استبانة، وتكونت الاستبانة في صورتها النهائية من (19) فقرة موزعة على محورين، وأظهرت النتائج أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية (a =0.05) تعزى لأثر الجنس وجاءت الفروق لصالح الذكور، هذا وأوصت الدراسة إلى ضرورة إجراء المزيد من الدراسات حول استخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية (GIS).

The article aimed to investigate the degree to which geography teachers possess the skills of using geographic information systems (GIS) technology in government schools in Deir Alla district. The questionnaire was distributed in its electronic form, and (100) questionnaires were retrieved. A questionnaire, and the questionnaire in its final form, consisted of (19) items distributed on two axes, and the results showed that there are statistically significant differences (a =0.05) due to the effect of gender and the differences came in favor of males. Geographical information systems (GIS).
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.