ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة امتلاك معلمي الجغرافيا لم...>مارك

درجة امتلاك معلمي الجغرافيا لمهارات استخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية GIS في المدارس الحكومية في لواء دير علا

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Geography Teachers' Possession of the Skills of Using Geographic Information Systems "GIS" Technology in Public Schools in Deir Alla District
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: البلاونة، عفاف عمر إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Albalawneh, Afaf Omar Ibrahim
المجلد/العدد: مج43, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 53 - 66
DOI: 10.36024/1248-043-003-004
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1408781
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدارس الحكومية | المناهج الدراسية | معلمو الجغرافيا | التقنيات التعليمية | نظم المعلومات الجغرافية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة امتلاك | معلمو الجغرافيا | نظم المعلومات الجغرافية | لواء دير علا | Degree of Possession | Geography Teachers | Geographic Information Systems "GIS" | Deir Alla District
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 03358nam a22002417a 4500
001 2157986
024 |3 10.36024/1248-043-003-004 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a البلاونة، عفاف عمر إبراهيم  |g Albalawneh, Afaf Omar Ibrahim  |e مؤلف  |9 745412 
245 |a درجة امتلاك معلمي الجغرافيا لمهارات استخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية GIS في المدارس الحكومية في لواء دير علا 
246 |a The Degree of Geography Teachers' Possession of the Skills of Using Geographic Information Systems "GIS" Technology in Public Schools in Deir Alla District 
260 |b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة  |c 2023  |g سبتمبر  |m 1445 
300 |a 53 - 66 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف المقال إلى البحث في درجة امتلاك معلمي الجغرافيا لمهارات استخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية (GIS) في المدارس الحكومية في لواء دير علا، تم توزيع الاستبانة بشكلها الإلكتروني، وتم استرداد (100) استبانة، اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، وقامت الباحثة بتطوير أداة استبانة، وتكونت الاستبانة في صورتها النهائية من (19) فقرة موزعة على محورين، وأظهرت النتائج أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية (a =0.05) تعزى لأثر الجنس وجاءت الفروق لصالح الذكور، هذا وأوصت الدراسة إلى ضرورة إجراء المزيد من الدراسات حول استخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية (GIS).  |b The article aimed to investigate the degree to which geography teachers possess the skills of using geographic information systems (GIS) technology in government schools in Deir Alla district. The questionnaire was distributed in its electronic form, and (100) questionnaires were retrieved. A questionnaire, and the questionnaire in its final form, consisted of (19) items distributed on two axes, and the results showed that there are statistically significant differences (a =0.05) due to the effect of gender and the differences came in favor of males. Geographical information systems (GIS). 
653 |a المدارس الحكومية  |a المناهج الدراسية  |a معلمو الجغرافيا  |a التقنيات التعليمية  |a نظم المعلومات الجغرافية  |a الأردن 
692 |a درجة امتلاك  |a معلمو الجغرافيا  |a نظم المعلومات الجغرافية  |a لواء دير علا  |b Degree of Possession  |b Geography Teachers  |b Geographic Information Systems "GIS"  |b Deir Alla District 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education  |f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ  |l 003  |m مج43, ع3  |o 1248  |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي  |v 043  |x 6549-1680 
856 |u 1248-043-003-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1408781  |d 1408781 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.