ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة امتلاك معلمي اللغة العربي...>الوصف

درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لمهارة بناء الأهداف التعليمية في مديرية تربية لواء الجيزة من وجهة نظر المعلمين والمديرين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Arabic Language Teachers' Possession of the Skill of Building Educational Goals in the Giza District Education Directorate from the Point of View of Teachers and Principals
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: أبو الخيل، ماجد سالم عبدالكريم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج43, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 191 - 204
DOI: 10.36024/1248-043-003-012
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1408885
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | الأهداف التعليمية | معلمو اللغة العربية | التربية العملية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة امتلاك | معلمو اللغة العربية | الأهداف التعليمية | لواء الجيزة | Degree of Possession | Arabic Language Teachers | Educational Goals | Giza District
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف المقال البحث في درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لمهارة بناء الأهداف التعليمية في مديرية تربية لواء الجيزة من وجهة نظر المعلمين والمديرين، تم توزيع الاستبانة بشكلها الإلكتروني، وتم استرداد (85) استبانة، اعتمد الباحث على المنهج الوصفي، وقام الباحث بتطوير أداة استبانة، وتكونت الاستبانة في صورتها النهائية من (41) فقرة موزعة على محورين، وتم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية (SPSS) لتحليل البيانات والحصول على النتائج، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (α≤0.05) في درجة امتلاك معملي اللغة العربية لمهارة بناء الأهداف التعليمية بأبعاده في مديرية تربية لواء الجيزة تعزى لمتغير الجنس، والعمر، والمؤهل العلمي، لسنوات الخبرة. وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها ضرورة العمل على تمكين المعلمين يمتلك صلاحيات كاملة لتحديد أهداف الخطة، مع توفير الإمكانيات المادية والبشرية اللازمة لتحقيق الأهداف.

The article aimed to investigate the degree of Arabic language teachers' possession of the skill of building educational goals in the Directorate of Education of the Giza District from the point of view of teachers and principals. The questionnaire was distributed in its electronic form, and (85) questionnaires were retrieved. A questionnaire, and the questionnaire in its final form, consisted of (41) items distributed on two axes, and the statistical package program (SPSS) was used to analyze the data and obtain the results.) in the degree of Arabic language teachers' possession of the skill of building educational objectives with its dimensions in the Directorate of Education of the Giza District due to the variables of gender, age, educational qualification, and years of experience. The study recommended a set of recommendations, the most important of which is the need to work on empowering teachers to have full powers to define the plan’s goals while providing the material and human capabilities necessary to achieve the goals.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.