ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير التدبري لدى طلبة الجام...>مارك

التفكير التدبري لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Agentic Thinking of the University Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: حسين، نشوه ناصر حمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشطري، أثمار شاكر مجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع79
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 260 - 282
DOI: 10.52839/0111-000-079-010
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1408950
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التعليم الجامعي | التفكير التدبري | طلبة الجامعات | جامعة بغداد
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير التدبري | طلبة الجامعة | Agentic Thinking | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04039nam a22002537a 4500
001 2158155
024 |3 10.52839/0111-000-079-010 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 622677  |a حسين، نشوه ناصر حمد  |e مؤلف  |g Hamad, Nashwah Naser Hussein 
245 |a التفكير التدبري لدى طلبة الجامعة 
246 |a Agentic Thinking of the University Students 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2023 
300 |a 260 - 282 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث التعرف على التفكير التدبري لدى طلبة الجامعة، والتعرف على دلالة الفروق في التفكير التدبري تبعا لمتغيرات (النوع، التخصص) لدى طلبة الجامعة والتفاعل بينهما، وتكونت عينة البحث من (٧٨٢) طالباً وطالبة إذ بلغت عينة التحليل الإحصائي (٤٠٠) طالباً وطالبة لاستخراج الخصائص السيكومترية لأداة البحث الحالي، وعينة التطبيق بلغ عددها (٣٨٢) طالب وطالبة اختيروا بالطريقة (الطبقية العشوائية)، في كليات جامعة بغداد (العلمية والإنسانية) ومن (الذكور والإناث) ولتحقيق أهداف البحث المشار إليه أعلاه قامت الباحثة بأعداد اختبار التفكير التدبري ولعدم توافر مقياس التفكير التدبري على حد علم الباحثة يتلاءم مع عينة البحث الحالي تم إعداد مقياس التفكير التدبري على وفق نظرية 2002) ,(Snyder إذ تكون المقياس من (٢٥) فقرة موزعة على ثلاث مجالات، وأظهرت النتائج إلى أن طلبة الجامعة لديهم تفكير تدبري بمستوى مرتفع، ويوجد فروق في التفكير التدبري وفق متغير النوع ولصالح الإناث، لا توجد فروق ذو دلالة إحصائية في التفكير التدبري وفق متغير التخصص، ولا يوجد تفاعل دال بين متغيري (النوع والتخصص).  |b The research aims to identify the level of Agentic thinking among a sample of male and female undergraduate students for both disciplines (scientific, and humanities). The researcher targeted the third and fourth stages for the academic year (2021-2022). The study sample is (382) male and female students who were selected randomly from the University of Baghdad. To achieve the above-mentioned study aims. The researcher has developed a scale of Agentic thinking consisting of (25) items distributed over three domains. The results showed that the study sample has a high level of Agentic thinking. There are significant differences in agentive thinking in terms of gender in favor of females. There are no statistically significant differences in Agentic thinking according to the specialization. There is no significant correlation between the two variables (gender and specialization). 
653 |a علم النفس التربوي  |a التعليم الجامعي  |a التفكير التدبري  |a طلبة الجامعات  |a جامعة بغداد 
692 |a التفكير التدبري  |a طلبة الجامعة  |b Agentic Thinking  |b University Students 
700 |a الشطري، أثمار شاكر مجيد  |g Alshatri, Athmar Shaker Majeed  |e م. مشارك  |9 699345 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 010  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 079  |m ع79  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |v 000  |x 1819-2068 
856 |u 0111-000-079-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1408950  |d 1408950 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.