ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تصميم كتاب إلكتروني تفاعلي على الانخراط في التعليم لدى تلميذات الصف السادس من ذوات صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: Effect of Designing an Interactive E-Book on Engaging in Learning among Sixth-Grade Students with Learning Difficulties
المؤلف الرئيسي: العتيبي، حصة عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Otaibi, Hessah Abdullah
مؤلفين آخرين: إسماعيل، عبدالرؤوف محمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: الرياض
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 1 - 124
رقم MD: 1409084
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: كليات الشرق العربي للدراسات العليا
الكلية: بدون كلية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

222

حفظ في:
LEADER 01816nam a22003257a 4500
001 1564153
041 |a ara 
100 |a العتيبي، حصة عبدالله   |g Al-Otaibi, Hessah Abdullah  |e مؤلف  |9 745556 
245 |a أثر تصميم كتاب إلكتروني تفاعلي على الانخراط في التعليم لدى تلميذات الصف السادس من ذوات صعوبات التعلم 
246 |a Effect of Designing an Interactive E-Book on Engaging in Learning among Sixth-Grade Students with Learning Difficulties 
260 |a الرياض  |c 2022  |m 1444 
300 |a 1 - 124 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c كليات الشرق العربي للدراسات العليا  |f بدون كلية  |g السعودية  |o 0011 
653 |a تصميم الكتب  |a الكتب الإلكترونية  |a المشاركة التعليمية  |a طلبة المرحلة الابتدائية  |a ذوو صعوبات التعلم 
700 |a إسماعيل، عبدالرؤوف محمد محمد  |g Ismail, Abdel-Raouf Mohamed Mohamed  |e مشرف  |9 418821 
856 |u 9800-038-001-0011-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-038-001-0011-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-038-001-0011-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-038-001-0011-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-038-001-0011-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-038-001-0011-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-038-001-0011-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-038-001-0011-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-038-001-0011-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-038-001-0011-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-038-001-0011-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1409084  |d 1409084