ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي إلكتروني مقترح ل...>الوصف

برنامج تدريبي إلكتروني مقترح لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة بمدينة حائل في ضوء احتياجاتهن التدريبية

المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مراد، سهام السيد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Murad, Seham Al-Sayid Saleh
المجلد/العدد: مج15, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 175 - 226
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1409344
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
البرامج التدريبية | التعلم الإلكتروني | التأهيل المهني | الكفاءات التدريسية | تنمية المهارات
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي إلكتروني | مهارات التدريس الإبداعي | معلمات العلوم | مدينة حائل | Electronic Training Program | Creative Teaching Skills | Science Teachers | In the City of Hail
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج تدريبي مقترح إلكترونيا لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بمدينة حائل، ولتحقيق هذا الهدف استخدم المنهج الوصفي التحليلي المتمثل في مسح الأدبيات والدراسات السابقة والأدوات الخاصة بموضوع البحث وهي (استطلاع رأي الخبراء حول قائمة مهارات الأداء التدريسي؛ واستبانة تحديد الاحتياجات التدريبية) والتي تكونت من أربعة مجالات وهي (مهارات التخطيط للتدريس بصورة إبداعية، ومهارات التنفيذ للتدريس بصورة إبداعية؛ ومهارات التقويم للتدريس بصورة إبداعية؛ ومهارات التدريس بصورة إبداعية المرتبطة بالطلاقة)؛ ومن خلال تطبيقها على عينة من معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بمدينة حائل المنتسبين بالمدارس الحكومية في العام الأكاديمي 1444 هـ/ 2023م؛ بلغت قوامها (20) معلمة؛ وأظهرت نتائج الاستبانة أن درجة الاحتياج التدريبي لمهارات الأداء التدريسي بصورة إبداعية في محاوره الأربعة كانت كبيرة؛ مما يؤكد اهميتها والحاجة للتدريب عليها بالنسبة لعينة البحث، وفي ضوء هذه النتائج تم تصميم برنامج تدريبي مقترح إلكترونيا لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بمدينة حائل وتحكيمه بواسطة متخصصين في البرامج التدريبية وفق بطاقة تقييم تم إعدادها خاصة وتم إجراء التعديلات اللازمة وأصبح البرنامج في صورته النهائية؛ وفي ضوء ذلك أوصى البحث بمجموعة من التوصيات خاصة بالتنمية المهنية لتنمية مهارات الأداء التدريسي لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بمدينة حائل بصورة إبداعية، وتم تقديم عدد من المقترحات للبحوث المستقبلية.

The objective of the current research is to prepare a proposed training program electronically to develop the teaching performance skills of science teachers in the intermediate stage in the city of Hail in a creative way. teaching; and a questionnaire for identifying training needs, which consisted of four areas, namely (the planning skills for teaching creatively, the implementation skills for teaching creatively; the evaluation skills for teaching creatively; and the creative teaching skills associated with fluency; and through their application to a sample of science teachers in the intermediate stage in the city of Hail members of public schools in the academic year 1444 AH/ 2023 AD; the strength of which was (20) teachers; and the results of the questionnaire showed that the degree of training need for the skills of teaching performance in a creative way in its four axes was great; which confirms its importance and the need for training on it for the research sample, and in the light of this Results A proposed training program was designed electronically to develop the teaching performance skills of science teachers in the intermediate stage in the city of Hail in a creative way. In light of this, the research recommended a set of recommendations for professional development to develop the teaching performance skills of science teachers in the intermediate stage in Hail in a creative way, and a number of proposals were presented for future research.
ISSN: 2090-7885

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.