مستوى الأداء القرائي في اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في المدارس الحكومية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of Reading Performance in Arabic Language for Third Primary Grade Student in Public Schools in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحلاحلة، شرين منصور (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Halahleh, Shireen Mansour |
| مؤلفين آخرين: | هارون، رمزي فتحي سعود (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 1409572 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01810nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564201 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 745784 |a الحلاحلة، شرين منصور |e مؤلف |g Al-Halahleh, Shireen Mansour | ||
| 245 | |a مستوى الأداء القرائي في اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في المدارس الحكومية في الأردن | ||
| 246 | |a Level of Reading Performance in Arabic Language for Third Primary Grade Student in Public Schools in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 96 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16536 | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a المهارات اللغوية |a مهارة القراءة |a طلبة المرحلة الأساسية |a المؤسسات التعليمية | ||
| 700 | |a هارون، رمزي فتحي سعود |g Haroun, Ramzi Fathi Saoud |e مشرف |9 328367 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16536-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16536-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16536-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16536-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16536-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16536-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16536-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16536-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16536-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16536-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16536-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16536-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1409572 |d 1409572 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام استراتيجية التعليم التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي ومهارات الكتابة في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في محافظة الكرك
بواسطة: البيايضة، غادة حمد موسى منشور: (2024) -
درجة امتلاك طالبات الصف الثالث الأساسي في مدارس لواء الأغوار الشمالية لمهارات الفهم القرائي في اللغة العربية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الشكور، ميساء علي محمد منشور: (2022) -
أثر تدريس النحو بطريقة النص في تحصيل المفاهيم النحوية والاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في الاردن
بواسطة: الزامل، صالح ابراهيم حسن منشور: (2010) -
أسباب ضعف مهارة القراءة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في مدارس تربية البادية الجنوبية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: السميحيين، تغريد دخيل الله نصار منشور: (2023) -
فاعلية التدريس باستخدام استراتيجيتي SQ3R وفكر - زاوج - شارك في تنمية الفهم القرائي ومهارة الاستماع في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في قصبة الكرك
بواسطة: الرواشدة، ضلال ماجد عبدالرحمن منشور: (2024)
