فاعلية التدريس باستخدام استراتيجيتي SQ3R وفكر - زاوج - شارك في تنمية الفهم القرائي ومهارة الاستماع في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في قصبة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Teaching by Using the Strategies of SQ3R and Think-Pair-Share in Developing the Skills of Reading Comprehension and Listening in Arabic Language among the Students of the Third Basic Grade in the District of Al-Karak |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرواشدة، ضلال ماجد عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rawashdeh, Dhilal Majid Abdul Rahman |
| مؤلفين آخرين: | الهويمل، عمر عبدالرزاق عمر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 167 |
| رقم MD: | 1501407 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس باستخدام استراتيجيتي SQ3R وفكر - زاوج - شارك في تنمية مهارة الاستماع لمادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في قصبة الكرك
بواسطة: الهويمل، عمر عبدالرزاق عمر منشور: (2024) -
فاعلية استراتيجيتي "PQ4R" و "SQ3R" في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة اللغة الإنجليزية بمحافظة عدن
بواسطة: المنصوري، سيناء قاسم أحمد منشور: (2020) -
أثر استراتيجيتي التساؤل الذاتي وروبنسون SQ3R في تنمية مهارات الفهم القرائي والتفكير الناقد في مبحث اللغة العربية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء ذيبان
بواسطة: الغويين، سهام خليل عبدالهادي منشور: (2024) -
أثر تدريس اللغة الإنجليزية باستخدام استراتيجية روبنسون "SQ3R" في تنمية مهارات الفهم القرائي لطلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الدروبي، بهاء محمد محمود منشور: (2024) -
فاعلية استراتيجية روبنسون (SQ3R) في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الحارثية، إيمان ينت سعيد بن محمد منشور: (2018)
