ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ت...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام تمرينات الأيروبيك والزومبا على تعلم بعض مهارات الجمباز والإيقاع والتعبير الحركي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Aerobics, Zumba Programs on Learning Some Gymnastics and Cherography Skills
المصدر: المجلة العلمیة للتربیة البدنیة والریاضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: خصاونة، غادة محمد كمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khasawneh, Gada Mohamad
مؤلفين آخرين: الحمزة، مرام محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 18
ISSN: 1687-2517
رقم MD: 1409657
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | التمرينات الهوائية | رياضة الزومبا | الأداء المهاري | الإيقاع الحركي
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تعليمي | تمرينات الأيروبيك | الزومبا | مهارات الجمباز | مهارات الإيقاع والتعبير الحركي | Educational Program | Aerobic Exercises | Zumba | Gymnastics Skills and Chorography Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى تأثير برنامج تعليمي باستخدام التمرينات الهوائية (الأيروبيك)، والزومبا على تعلم بعض مهارات الجمباز والإيقاع والتعبير الحركي، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العمدية من الطالبات المسجلات في مساق تعليم الجمباز والإيقاع والتعبير الحركي في جامعة اليرموك، حيث بلغ عددهن (54) طالبة، وتم استخدم المنهج التجريبي نظرا لمناسبته طبيعة الدراسة.، تم تقسيمهن إلى: مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة. وقد أظهرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تأثير استخدام تمرينات الأيروبيك والزومبا على مستوى الأداء المهاري لمهارات الجمباز لدى أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي. وأظهرت أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى أفراد المجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات الإيقاع والتعبير الحركي في القياس البعدي، وتوصي الباحثتان إلى استخدام التمرينات الهوائية (الأيروبيك) والزومبا في جزئي الإعداد العام والخاص عند تعليم رياضة الجمباز والإيقاع والتعبير الحركي، واستخدام التمرينات الهوائية (الأيروبيك) والزومبا الخاصة في القسم التمهيدي من الدرس لمادة الجمباز والإيقاع والتعبير الحركي.

The study aimed to identify the effect of an educational program using aerobic exercises, Zumba on learning some gymnastics skills and cherography skills. The experimental method was used, using the experimental design to measure the difference between the two groups (control and experimental), due to its relevance to the nature of the study. The study sample was chosen by purposive method from the students registered in the course of teaching gymnastics, cherography skills at Yarmouk University where there numbered (60) students bringing their number to (54) students, they were distributed into two equal groups: Experimental group and control group. The results showed that there were statistically significant differences in the effect of using aerobic exercises, zumba on the level of performance on skills gymnastics, among the experimental group in the post-measurement. It also showed that there were statistically significant differences between the experimental group in the skill performance level of some chorography skills, And there were statistically significant differences in the post-measurement between the experimental and control groups in the level of skill performance for some gymnastics skills in favor of the experimental group, In light of this, the researcher presented a set of recommendations, most notably the use of aerobic exercises and Zumba in the general and special preparation parts when teaching gymnastics chorography skills, and the use of aerobic exercises and special Zumba in the introductory section of the lesson for gymnastics
ISSN: 1687-2517

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.