فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الدعائم التعليمية في تحسين بعض القدرات البدنية والمهارات الحركية في مقرر كرة القدم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Program Based on the Educational Scaffolding Strategy in Improving Some Physical Capabilities and Kinetic Skills in the Football Course |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تطبيقات علوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، عمرو مصطفى السايح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع117 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 41 - 63 |
| ISSN: |
2357-0032 |
| رقم MD: | 1409724 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
إن التجديد والتحديث في استراتيجيات تعليم المهارات الحركية في تدريس التربية الرياضية أصبح مهما جدا لتحقيق التوازن بين الحياة السريعة والتغيير في عصرنا الحالي، وذلك بسبب تعرض التعلم التقليدي للعديد من المشكلات التي أثرت بشدة على مستوى تعليم الأنشطة الرياضية بشكل عام ومنعته من تحقيق أهدافه،- يهدف البحث إلى وضع برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الدعائم التعليمية لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بجامعة بني سويف ومعرفة فاعليته في: تحسين القدرات البدنية والمهارات الحركية في كرة القدم، استخدم المنهج شبه التجريبي وطبق على عينة عشوائية عددها (٤٠) طالبة من الفرقة الثانية من كلية التربية الرياضية جامعة بني سويف، تم اختيار الاختبارات الموضوعية للقدرات البدنية والمهارية في الحصول على البيانات ومن اهم النتائج- أن البرنامج التعليمي القائم على استراتيجية الدعائم التعليمية اثبت فاعلية إيجابية في تحسين القدرات الحركية والمهارات الحركية قيد البحث لطالبات الفرقة الثانية وأوصي الباحث استخدام البرنامج التعليمي القائم على استراتيجية الدعائم التعليمية في تعلم (المهارات الحركية للطالبات في مقرر كرة القدم). إن التجديد والتحديث في استراتيجيات تعليم المهارات الحركية في تدريس التربية الرياضية أصبح مهما جدا لتحقيق التوازن بين الحياة السريعة والتغيير في عصرنا الحالي، وذلك بسبب تعرض التعلم التقليدي للعديد من المشكلات التي أثرت بشدة على مستوى تعليم الأنشطة الرياضية بشكل عام ومنعته من تحقيق أهدافه،- يهدف البحث إلى وضع برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الدعائم التعليمية لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بجامعة بني سويف ومعرفة فاعليته في: تحسين القدرات البدنية والمهارات الحركية في كرة القدم، استخدم المنهج شبه التجريبي وطبق على عينة عشوائية عددها (٤٠) طالبة من الفرقة الثانية من كلية التربية الرياضية جامعة بني سويف، تم اختيار الاختبارات الموضوعية للقدرات البدنية والمهارية في الحصول على البيانات ومن اهم النتائج- أن البرنامج التعليمي القائم على استراتيجية الدعائم التعليمية اثبت فاعلية إيجابية في تحسين القدرات الحركية والمهارات الحركية قيد البحث لطالبات الفرقة الثانية وأوصي الباحث استخدام البرنامج التعليمي القائم على استراتيجية الدعائم التعليمية في تعلم (المهارات الحركية للطالبات في مقرر كرة القدم). |
|---|---|
| ISSN: |
2357-0032 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي قائم علي استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة (PBL) في تحسين بعض المهارات الحركية المركبة لممارسي نشاط كرة القدم بأكاديمية الأهلي بالإسكندرية
بواسطة: محمد، عمرو مصطفى السايح منشور: (2022) -
تأثير برنامج تدريبي في ضوء نموذج التطوير على بعض القدرات البدنية والمهارية المركبة لبراعم كرة القدم
بواسطة: محمد، محمد سعيد مصلحي منشور: (2018) -
تأثير برنامج تعليمي على وفق استراتيجية دوران التعلم الثلاثية في تطوير بعض القدرات الحركية ودقة التمريرات القصيرة والطويلة بكرة القدم للناشئين بأعمار 13-15 سنة
بواسطة: وعل، وسام فاضل منشور: (2022) -
تأثير استراتيجية التعلم بالأقران في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم
بواسطة: فرحان، بشير محمد منشور: (2023) -
تأثير برنامج التعلم للإتقان على بعض المتغيرات المهارية في كرة القدم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سيد، مصطفى محمد بدر الدين منشور: (2007)
