ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ثورة التحول الرقمي وتأثيرها عل...>الوصف

ثورة التحول الرقمي وتأثيرها على الصراع القيمي لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة الإسكندرية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Revolution of Digital Transformation and Its Impact on the Value Conflict Among Female Students of the Faculty of Physical Education, Alexandria University: An Analytical Study
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: السيد، سحر السيد أبو العلا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شكر، عبير أبو النجاة عبدالحليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 150 - 190
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1409784
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحول الرقمي | الصراع القيمي | البعد الاجتماعي | القيم الرياضية | جامعة الإسكندرية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على أثر ثورة التحول الرقمي على الصراع القيمي لدى طالبات كلية التربية الرياضية للبنات- جامعة الإسكندرية وجهود الكلية للحد من هذه الظاهرة من خلال تصميم استبيان الصراع القيمي لدى طالبات كلية التربية الرياضية للبنات- جامعة الإسكندرية. استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي نظرا لمناسبته لطبيعة الدراسة، واشتملت عينة البحث من عدد (قامت الباحثة باختيار عينة استطلاعية بالطريقة العشوائية البسيطة مكونة من (۲۰) طالبة من نفس مجتمع (۱۸۲۰) طالبة من طالبات كلية التربية الرياضية للبنات- جامعة الإسكندرية للعام (۲۰۲۲/ 2023م)، حيث البحث وخارج العينة الأساسية. وتوصلت النتائج إلى أن: - كلية التربية الرياضية قامت بدور في مواكبة ثورة التحول الرقمي. - مستوى الصراع القيمي لدى طالبات كلية التربية الرياضية للبنات بالدرجة المتوسطة. - كان الترتيب الأول لصالح البعد الثقافي بمتوسط بلغ (٣٧.٤٠)، يليه البعد الاجتماعي بمتوسط بلغ (36.10)، ثم يأتي البعد الاقتصادي بمتوسط بلغ (25.61)، وجاء بالمركز الأخير البعد السياسي: بمتوسط بلغ (23.15) في أبعاد استبيان الصراع القيمي لدى طالبات كلية التربية الرياضية للبنات - جامعة الإسكندرية. - تقديم مقترح للحد من الصراع القيمي لدى طالبات كلية التربية الرياضية للبنات- جامعة الإسكندرية مقسم إلى (٤) (مراحل وهى مرحلة الوعي- مرحلة الممارسة الموجهة- مرحلة النمذجة وإعطاء المثل والقدوة- مرحلة التغذية الراجعة وتحليل السلوك). وتوصى الباحثتان بوضع رؤية لتصحيح مسار الطالبات للتمسك بالأخلاق والقيم الرياضية، ورفع الدراسة إلى الجامعة لوضع السياسة العامة للحد من الاستخدام السيء للثورة الرقمية في جميع الكليات.

The research aims to identify the impact of the digital transformation revolution on the value conflict among students of the Faculty of Physical Education for Girls- Alexandria University and the faculty's efforts to reduce this phenomenon through the design of a questionnaire of the value conflict among students of the Faculty of Physical Education for Girls- Alexandria University The researchers used the descriptive approach due to its suitability to the nature of the study،The research sample included (1820) female students from the Faculty of Physical Education for Girls- Alexandria University for the year (202/2/2023 AD), where the researchers elected a sample of a survey in a simple random way consisting of (20) students from the same research community and outside the basic sample. The results found that: 1. The Faculty of Physical Education has played a role in keeping pace with the digital transformation revolution 2. The level of value conflict among students of the Faculty of Physical Education for Girls in the intermediate degree. 3. The first rank was in favor of the cultural dimension: with an average of (37.40), followed by the social dimension: with an average of (36.10), then comes the economic dimension: with an average of (25.61), and came in the best place the political dimension: with an average of (23.15) in the dimensions of the value conflict questionnaire among female students of the Faculty of Physical Education for Girls- Alexandria University. 4. Presenting a proposal to reduce the value conflict among students of the Faculty of Physical Education for Girls- Alexandria University divided into (4) stages, namely (awareness stage- directed practice stage- modeling stage and example giving- feedback and behavior analysis stage) The researchers recommend developing a vision to correct the path of female students to adhere to ethics and sports values, and to submit the study to the university to develop a general policy to reduce the bad use of the digital revolution in all faculties.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.