ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيادة الإبداعية لدى تدريسيي...>الوصف

القيادة الإبداعية لدى تدريسيي كلية التربية الأساسية

العنوان بلغة أخرى: Creative Leadership among Teachers of the Faculty of Basic Education
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: ثويني، مرتضى عبد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 296 - 312
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1410055
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التكنولوجيا الحديثة | الأداء التعليمي | استراتيجيات التعلم | جودة التعليم | صعوبات التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الإبداعية | القدرات | Creative Leadership | Capabilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على القيادة الإبداعية لدى تدريسيي كلية التربية الأساسية استخدم الباحث المنهج الوصفي في إجراءات بحثه كونه المنهج الأكثر تلائماً مع البحث الحالي، وتكون مجتمع البحث من طلبة كلية التربية الأساسية شملت قسم (معلم الصفوف الأولى/ اللغة العربية/ العلوم) للعام الدراسي الحالي ۲۰۲۲-۲۰۲۳، وتكونت عينة البحث من (۱۰۰) طالب وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وقد كانت أداة البحث استبانة تضمنت مجموعة من الفقرات التي يمكن من خلالها قياس القيادة الإبداعية طبقها الباحث على أفراد عينة البحث بعد التأكد من صدقها وثباتها واعتمد الباحث في دراسته على مجموعة من الوسائل الإحصائية وهي الاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستلقتين) وبعد تحليل نتائج البحث ومناقشتها توصل الباحث إلى أن تدريسيي كلية التربية الأساسية يتسمون بالقيادة الإبداعية، ومن خلال النتائج للهدف الثاني اتضح أنه يوجد فروق في الدلالة الإحصائية بين (الذكور والإناث) وخرج البحث الحالي بمجموعة من التوصيات: ضرورة الاستمرار في تطوير القدرات الإبداعية بحيث تواكب المستجدات والتطورات والمتغيرات، ضرورة تبني مفهوم القيادة الإبداعية لدورها الإيجابي، إجراء مزيد من الدراسات عن القيادة الإبداعية من وجهة نظر عينات أخرى مثل العمداء ورؤساء الأقسام والإداريين في الجامعات.

The current research aims to identify (creative leadership among teachers of the Faculty of basic education) researcher used descriptive curriculum as it is the most appropriate curriculum with the current, research, and research community Faculty of basic education, including the department (first grade teacher/ Arabic language/ science) for the current academic year 2022-2023, and the research sample consisted of (100) students, selected by the random stratified method ,the research tool was a questionnaire that included a set of paragraphs through which creative leadership can be measured applied by the researcher to, researcher came to the conclusion that the teachers of the Faculty of basic education are characterized by creative leadership, and through the results for the second goal, it became clear that there are differences in statistical significance between (male and female) and the current research came out with a set of recommendations: the need to continue to develop creative positive in achieving goals, conduct further studies on creative leadership from the point of view of other samples such as Deans, Heads of departments and administrators at universities.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.