أثر استخدام المدونات الصغيرة "Microblogs" في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن في مادة العلوم وفي تفاعلهم الصفي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Microblogs on the Academic Achievement among 5th Grade Students in Jordan in Science Subject and their Classroom Interaction |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البسبس، روزان ناصر محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1410405 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01819nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564301 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 746149 |a البسبس، روزان ناصر محمود |e مؤلف |g Al-Besbes, Rozan Nasser | ||
| 245 | |a أثر استخدام المدونات الصغيرة "Microblogs" في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن في مادة العلوم وفي تفاعلهم الصفي | ||
| 246 | |a The Effect of Using Microblogs on the Academic Achievement among 5th Grade Students in Jordan in Science Subject and their Classroom Interaction | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 110 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16565 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a مادة العلوم |a التحصيل الدراسي |a التفاعل الصفي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح |g Abu Jaber, Majed A. |e مشرف |9 60707 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16565-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16565-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16565-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16565-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16565-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16565-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16565-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16565-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16565-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16565-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16565-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1410405 |d 1410405 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المدونات الصغيرة "Microblogs" في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن في مادة العلوم وفي تفاعلهم الصفي
بواسطة: البسبس، روزان منشور: (2021) -
أثر استخدام اللوح التفاعلي في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في الرياضيات وفي تفاعلهم اللفظي في أثناء التدريس في الأردن
بواسطة: المولا، علا أحمد محمود منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب بواسطة تطبيقات جوجل التعليمية في التحصيل والتفاعل الصفي في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في لواء الكورة
بواسطة: بني ياسين، أماني أحمد حسن منشور: (2023) -
أثر التدريس باستخدام حقيبة الروبوت التعليمية "EV3" في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن وفي تنمية مهارات التفاعل الصفي في مادة تكنولوجيا المعلومات
بواسطة: عبدالله، لينا مصطفى عبدالكريم منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في المشاركة الصفية للطالبات في مادة التربية الإسلامية في ضوء تحصيلهن الدراسي
بواسطة: الشبيبية، ثرياء بنت سليمان بن حمد منشور: (2021)
