ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حالة التدفق النفسي لدى عينة من...>الوصف

حالة التدفق النفسي لدى عينة من مدرسي المرحلة الثانوية: دراسة مقارنة بين مدرسي مدارس المتفوقين والعاديين

العنوان بلغة أخرى: The State of Psychological Flow among a Sample of Secondary School Teachers in Damascus City Schools
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: ضاهر، حنان أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رزق، أمينة (م. مشارك)
المجلد/العدد: س39, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 1 - 23
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 1410441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الوعي الذاتي | مدارس المتفوقين | المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
حالة التدفق النفسي | الوعي الذاتي | Psychological Flow | Self-Awarenes
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف مستوى حالة التدفق النفسي لدى أفراد عينة البحث من مدرسي المرحلة الثانوية العامة في ثانويات مدينة دمشق ومعرفة دلالة الفروق بين متوسطات درجات مستوى التدفق النفسي لدى أفراد عينة البحث وفق متغير (نوع المدرسة (المتفوقين والعاديين)، وكذلك تعرف الفروق بين متوسطات درجات مستوى التدفق النفسي وفق متغير (الجنس، وسنوات الخدمة). استخدم مقياس حالة التدفق النفسي إعداد (شطب والموسوي، 2016)، وعدل عليه، وطبق بعد حساب الخصائص السيكومترية للمقياس على عينة قوامها (314) مدرساً ومدرسة منهم (89) مدرساً، و (225) مدرسة، وأشارت النتائج إلى وجود مستوى متوسط لحالة التدفق النفسي لدى أفراد عينة البحث من المدرسين، كما وجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس حالة التدفق النفسي وفق متغير نوع المدرسة (المتفوقين والعاديين) لصالح مدرسي مدارس المتفوقين، ووجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة على مقياس التدفق النفسي وفق متغير الجنس لصالح الذكور، في حين لم يوجد فرق ذو دلالة إحصائية في متوسط درجات أفراد العينة على التدفق النفسي وفق متغير سنوات الخدمة.

The study aims to identify the level of psychological flow in a sample of secondary school teachers in Damascus secondary schools, and to identify the differences in the degree of psychological flow between the teachers of the high schools and the regular schools according to the variable / gender and years of service. The study sample was (314) individuals divided into (89) males and (225) females in the available way. The sample was applied to the psychological state of the flow rate prepared by Khatib and Mousawi, 2016.) The results showed that the level of assessment of psychological flow of teachers was at an average rate. There were statistically significant differences between the average scores of the sample on the flow scale according to the school type variable (natural and superior) for the distinguished schoolteachers. There were statistically significant differences between the mean scores of the research sample on the psychological flow scale according to the gender variable in favor of males, and the absence of statistically significant differences between the average sample scores on the sample of the study. Flow meter according to different years of service or Experience.
ISSN: 2789-6390

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.