درجة توفر عادات العقل لدى تلاميذ الصفين الخامس والسادس من مرحلة التعليم الأساسي من محافظة السويداء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Availability of Habits of Mind for Students of Basic Fifth& Sixth Grades in as-Suwayda Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | مطر، صالحة صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Matar, Salha Saleh |
| مؤلفين آخرين: | سلوم، طاهر عبدالكريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س39, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 1 - 20 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 1410470 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
عادات العقل | تلاميذ الصفين الخامس والسادس | Habits of Mind | Students Fifth and Sixth Graders
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04860nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2159555 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 746171 |a مطر، صالحة صالح |e مؤلف |g Matar, Salha Saleh | ||
| 245 | |a درجة توفر عادات العقل لدى تلاميذ الصفين الخامس والسادس من مرحلة التعليم الأساسي من محافظة السويداء | ||
| 246 | |a The Degree of Availability of Habits of Mind for Students of Basic Fifth& Sixth Grades in as-Suwayda Governorate | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2023 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 1 - 20 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تعرف درجة توفر عادات العقل لدى تلاميذ الصفين الخامس والسادس الأساسي في محافظة السويداء، وكذلك معرفة الفروق في درجة توفر عادات العقل لدى التلاميذ أفراد عينة البحث وفقاً لمتغيرات (الصف التعليمي، الجنس، ومكان الإقامة)، ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من (755) تلميذاً وتلميذة، طبق عليهم مقياس توفر عادات العقل (من إعداد الباحثة) بعد التحقق من صدقه وثباته، حيث تم اختيار ست عادات عقلية، وأشارت النتائج إلى ما يلي: 1.تتوفر عادات العقل الآتية: (الإصغاء بتفهم وتعاطف، التحكم بالتهور، الكفاح من أجل الدقة) لدى أفراد عينة البحث بدرجة ضعيفة، بينما تتوفر عادات العقل (التفكير التبادلي، التساؤل وطرح المشكلات، الاستجابة بدهشة وتساؤل) بدرجة متوسطة. 2.عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات إجابات التلاميذ على بنود مقياس درجة توفر عادت العقل وفقاً لمتغير الجنس، ومتغير الصف التعليمي. 3.وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطات درجات إجابات التلاميذ على بنود مقياس درجة توفر عادات العقل وفقاً لمتغير مكان الإقامة (الريف/ المدينة)، لصالح تلاميذ المدينة. |b The aim of the research is to identify the degree of availability of the habits of mind among the fifth and sixth graders in As-Suwayda Governorate, As well as knowing the differences in the degree of availability of mind habits among the students in the research sample according to the variables (educational class, gender, and place of residence), To achieve this goal, the researcher adopted the descriptive approach, The research sample consisted of (755) male and female students, The Habits of Mind availability scale (prepared by the researcher) was applied to them after verifying its validity and stability. Six mental habits were selected, and the results indicated the following: 1. The following habits of mind are available: (listening with understanding and empathy, Managing Impulsivity, striving for accuracy) in a weak degree, while the habits of mind (Thinking Interdependently, questioning and posing problems, Respond with amazement and wonder) are available to moderate degree. 2. There are no statistically significant differences between the average scores of the students' answers on the items of the degree of availability of mind scale according to the gender variable and the educational class variable. 3- There is statistically significant difference between the average scores of the students' answers to the items of the degree scale of the availability of habits of mind according to the place of residence (rural/city), in favor of the city students. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الأساليب التربوية |a العادات العقلية |a مهارات التفكير |a طلبة التعليم الأساسي | ||
| 692 | |a عادات العقل |a تلاميذ الصفين الخامس والسادس |b Habits of Mind |b Students Fifth and Sixth Graders | ||
| 700 | |a سلوم، طاهر عبدالكريم |g Salloum, Taher |e م. مشارك |9 240455 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 011 |e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 003 |m س39, ع3 |o 0139 |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |v 039 |x 2789-6390 | ||
| 856 | |u 0139-039-003-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1410470 |d 1410470 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة توّفر عادات العقل لدى تلاميذ الصّف الرّابع الأساسي في محافظة السّويداء وعلاقتها بتحصيلهم الدّراسي
بواسطة: العطا الله، عمر وحيد منشور: (2019) -
فعالية استخدام شبكات التفكير البصري لتنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير البصري وعادات العقل لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالله، منار خلف عبدالرؤف منشور: (2024) -
التفكير التحليلي وبعض عادات العقل لدى العاديين وذوي صعوبات الكتابة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية: دراسة مقارنة
بواسطة: أحمد، عاصم عبدالمجيد كامل منشور: (2020) -
علاقة التفكير الناقد ببعض عادات العقل لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: جلجل، نصرة محمد عبدالحميد منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تنمية مهارات ما وراء المعرفية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الجيزاني، محمد كاظم جاسم منشور: (2012)
