مستوى مشاركة أسر الأطفال ذوي الإعاقة العقلية في برامج التدخل المبكر والمعيقات التي تمنعهم من المشاركة من وجهة نظر الأمهات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Participation of the Families of Children with Mental Disabilities in Early Intervention Programs and the Obstacles that Prevent them from Participating from the Perspective of Mothers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صبح، هناء شوكت نعيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Suboh, Hana Shawkat |
| مؤلفين آخرين: | الحديدي، منى صبحي زكي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 1410499 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| LEADER | 01886nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564311 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 746186 |a صبح، هناء شوكت نعيم |e مؤلف |g Suboh, Hana Shawkat | ||
| 245 | |a مستوى مشاركة أسر الأطفال ذوي الإعاقة العقلية في برامج التدخل المبكر والمعيقات التي تمنعهم من المشاركة من وجهة نظر الأمهات | ||
| 246 | |a The Level of Participation of the Families of Children with Mental Disabilities in Early Intervention Programs and the Obstacles that Prevent them from Participating from the Perspective of Mothers | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 99 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16574 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الإعاقة العقلية |a التدخل المبكر |a أمهات ذوي الإعاقة | ||
| 700 | |a الحديدي، منى صبحي زكي |g Al-Hadidi, Muna Subhi Zaki |e مشرف |9 94801 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16574-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16574-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16574-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16574-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16574-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16574-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16574-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16574-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16574-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16574-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16574-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16574-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1410499 |d 1410499 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم برامج التدخل المبكر المقدمة للأطفال المعاقين عقليا في السعودية من وجهة نظر أسر الأطفال المستفيدين
بواسطة: القضاة، ضرار محمد محمود منشور: (2021) -
مستوى خدمات التدخل المبكر القائم على تعدد التخصصات من وجهة نظر أسر الأطفال ذوي الإعاقة الملتحقين ببرامج التدخل المبكر في الأردن
بواسطة: السليتي، هلا سلطان خالد منشور: (2023) -
تأهيل والدي أطفال ذوي الإعاقة العقلية على تطبيق برنامج بورتج الحديث للتدخل المبكر: دراسة على عينة من والدي الأطفال من عمر "3-6" سنوات في مراكز التربية الخاصة في محافظة عمان
بواسطة: خليف، رند سلمان كمال منشور: (2019) -
معوقات التدخل المبكر من وجهة نظر معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: القحطاني، خالد مناحي هديب منشور: (2022) -
أثر برنامج تدخل مبكر عن بعد قائم على تدريب الأمهات في تحسين المهارات الاجتماعية واللغوية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية في الأردن
بواسطة: Alkhateeb, Jamal Mohammad منشور: (2022)
