يجب تسجيل الدخول أولا
مستوى مشاركة أسر الأطفال ذوي الإعاقة العقلية في برامج التدخل المبكر والمعيقات التي تمنعهم من المشاركة من وجهة نظر الأمهات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Participation of the Families of Children with Mental Disabilities in Early Intervention Programs and the Obstacles that Prevent them from Participating from the Perspective of Mothers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صبح، هناء شوكت نعيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Suboh, Hana Shawkat |
| مؤلفين آخرين: | الحديدي، منى صبحي زكي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 1410499 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
عناصر مشابهة
-
تقييم برامج التدخل المبكر المقدمة للأطفال المعاقين عقليا في السعودية من وجهة نظر أسر الأطفال المستفيدين
بواسطة: القضاة، ضرار محمد محمود منشور: (2021) -
مستوى خدمات التدخل المبكر القائم على تعدد التخصصات من وجهة نظر أسر الأطفال ذوي الإعاقة الملتحقين ببرامج التدخل المبكر في الأردن
بواسطة: السليتي، هلا سلطان خالد منشور: (2023) -
تأهيل والدي أطفال ذوي الإعاقة العقلية على تطبيق برنامج بورتج الحديث للتدخل المبكر: دراسة على عينة من والدي الأطفال من عمر "3-6" سنوات في مراكز التربية الخاصة في محافظة عمان
بواسطة: خليف، رند سلمان كمال منشور: (2019) -
معوقات التدخل المبكر من وجهة نظر معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: القحطاني، خالد مناحي هديب منشور: (2022) -
أثر برنامج تدخل مبكر عن بعد قائم على تدريب الأمهات في تحسين المهارات الاجتماعية واللغوية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية في الأردن
بواسطة: Alkhateeb, Jamal Mohammad منشور: (2022)
