ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير إدارة منظومة الدمج بمدارس التعليم الثانوي العام بشمال سيناء في ضوء معايير الجودة الشاملة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، رمضان أحمد طه (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد (م. مشارك) , حسين، عبدالكريم محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 178 - 213
ISSN: 2314-7423
رقم MD: 1410509
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
LEADER 03113nam a22002297a 4500
001 2159585
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 746188  |a محمد، رمضان أحمد طه  |e مؤلف 
245 |a تطوير إدارة منظومة الدمج بمدارس التعليم الثانوي العام بشمال سيناء في ضوء معايير الجودة الشاملة 
260 |b جامعة العريش - كلية التربية  |c 2023  |g أكتوبر 
300 |a 178 - 213 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على الأطر النظرية لتحسين أداء إدارة منظومة الدمج بمدارس التعليم الثانوي العام بشمال سيناء في ضوء معايير الجودة الشاملة والكشف عن واقع منظومة الدمج بمدارس التعليم الثانوي العام بشمال سيناء والوصول إلى تصور مقترح لتطوير أداء إدارة منظومة الدمج بمدارس التعليم الثانوي العام بشمال سيناء وقد استخدمت الدراسة الاستبانة كأداة لتطبيقها على عينة من العاملين بمدارس التعليم الثانوي العام (مدير- وكيل- أخصائي اجتماعي ونفسي- معلم) بشمال سيناء، وتوصلت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطوير إدارة منظومة الدمج بمدارس التعليم الثانوي العام بشمال سيناء.  |b The study aimed to identify the theoretical frameworks to improve the performance of the integration system management in the schools of general secondary education in North Sinai in the light of the comprehensive quality standards and to reveal the reality of the integration system in the schools of general secondary education in North Sinai and to reach a proposed vision for developing the performance of the management of the integration system in the schools of general secondary education in North Sinai The study used the questionnaire as a tool to apply it to a sample of workers in general secondary schools (principal- agent- social and psychological specialist- teacher) in North Sinai, and the study reached to present a proposed vision for developing the management of the integration system in general secondary schools in North Sinai. 
653 |a الدمج التعليمي  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الإدارة المدرسية  |a التعليم الثانوي  |a المؤسسات التعليمية 
700 |a أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد  |g Arnaout, Ahmed Ibrahim Selmy  |e م. مشارك  |9 71926 
700 |a حسين، عبدالكريم محمد أحمد  |g Hussein, Abdelkarim Mohamed Ahmed  |e م. مشارك  |9 212799 
773 |c 005  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīš  |l 036  |m مج11, ع36  |o 2444  |s مجلة كلية التربية  |v 011  |x 2314-7423 
856 |u 2444-011-036-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1410509  |d 1410509