| LEADER |
04801nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2159717 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدوسري، محمد بن إبراهيم سعد
|g Aldawsari, Mohammed Ibrahim Saad
|e مؤلف
|9 746273
|
| 245 |
|
|
|a Navigating the Global Education Trends of the 21st. Century:
|b Insights from OECD's: Trends Shaping Education
|
| 246 |
|
|
|a التنقل في اتجاهات التعليم العالمية في القرن الحادي والعشرين:
|b رؤى من منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية: اتجاهات تشكيل التعليم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العريش - كلية التربية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 355 - 393
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نشرت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) تقارير بعنوان اتجاهات تشكيل التعليم" وقامت بتقييم شامل للإنجازات والتعديلات الحاسمة التي أثرت على البيئة التعليمية العالمية بين عامي ۲۰۰۸ و۲۰۲۲. تشرح الدراسة الاتجاهات العالمية الجديدة التي تغير كيفية تقديم التعليم وتلقيه، وفهمها في العصر الحديث. هذه الدراسة تدرس الروابط العميقة بين التكنولوجيا والتحولات المجتمعية والتقلبات الاقتصادية والسياسات التعليمية التي تحرك هذه الأنماط. توفر الدراسة وجهات نظر أساسية حول كيفية تحول المؤسسات التعليمية لتلبية الاحتياجات المتغيرة لأعداد كبيرة من الطلاب والمعلمين من خلال تحليل هذه الاحتياجات. مستخلص الدراسة يلخص بإيجاز تركيز التقارير على طبيعة التعليم المتغيرة باستمرار وتكيفها المستمر للتعامل مع الصعوبات والفرص في القرن الحادي والعشرين. تقدم هذه الدراسة ملخصا لستة من أبرز التقارير التي تقدم تحليلات للاتجاهات التي تشكل التعليم بين عامي ۲۰۰۸ و۲۰۲۲ من خبراء التعليم حول الاستجابات العالمية لتزويد صناع السياسات بالدروس المستفادة من تنفيذ استراتيجيات وسياقات مختلفة لضمان عدم توقف التعليم في أي حكومة. التقارير المقدمة في هذه الدراسة متاحة ومتوفرة على هذا الرابط: Trends Shaping Education – OECD.
|b The Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) published "Trends Shaping Education" reports and thoroughly evaluated the crucial breakthroughs and alterations affecting the global educational environment between 2008 and 2022. The study explains new trends changing how education is delivered, received, and comprehended in the modern era. This research studies the deep links between technology, societal transformations, economic fluctuations, and educational policies that drive these patterns. The study provides essential perspectives on how educational institutions are shifting to meet the changing needs of large populations of students and teachers by analyzing these trends. The abstract briefly outlines the emphasis of the reports on education's ever-changing nature and its ongoing adaptation to handle the difficulties and opportunities of the twenty-first century. This study presents a summary of six of the most prominent reports that present analyses of trends shaping education between 2008 and 2022 from education experts on global responses to create different resources on global education trends to provide policymakers with the lessons learned from implementing different strategies and contexts to ensure that education does not stop in any government. Presented reports and others are available at this link:Trends Shaping Education - OECD.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a تكنولوجيا التعليم
|a الذكاء الاصطناعي
|a المؤسسات التعليمية
|a منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية
|
| 692 |
|
|
|a التعليم العالمي
|a اتجاهات تشكيل التعليم
|a منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية
|b Global Education
|b Trends Shaping Education
|b OECD
|
| 773 |
|
|
|c 020
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīš
|l 036
|m مج11, ع36
|o 2444
|s مجلة كلية التربية
|v 011
|x 2314-7423
|
| 856 |
|
|
|u 2444-011-036-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1410654
|d 1410654
|
