المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة |
---|---|
الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | أحمد، هشام عمر محمد فوزي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Hesham Omar Mohamed Fawzi |
المجلد/العدد: | مج14, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 907 - 933 |
ISSN: |
2636-3240 |
رقم MD: | 1410844 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي بإستخدام استراتيجية بايبي (الياءات الخمس) على التحصيل المعرفي ومستوى أداء سباحة الصدر. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن استراتيجية الياءات الخمس (5E's). واعتمد البحث على المنهج التجريبي بإستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وذلك بإستخدام القياس القبلي والبعدي للمجموعتين. وتمثلت أدوات البحث في رستاميتر، شريط قياس، ساعة إيقاف، اختبار كاتل للذكاء، مقياس التحصيل المعرفي، البرنامج التعليمي باستخدام استراتيجيات الياءات الخمس. وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) طالب من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للعام الجامعي (2020م-2021م)، وتم تقسمهم بالتساوي إلى مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كلا منهما (20) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مستوى الأداء المهاري لسباحة الصدر ولصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة استخدام استراتيجية الياءات الخمس في تعليم السباحات الأخرى من قبل المعلمين والموجهين والطلبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
---|---|
ISSN: |
2636-3240 |