| LEADER |
04853nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2160229 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 746575
|a طلبه، رانيا محمد كمال
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التحول الرقمي بالجامعات في كل من الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة العربية السعودية وإمكانية الإفادة منها في مصر
|
| 246 |
|
|
|a The Digital Transformation of Universities in Both the United States of America and Saudi Arabia and the Possibility of Benefiting from them in Egypt:
|b A Comparative Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 140 - 174
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يواجه التحول الرقمي بالجامعات المصرية العديد من التحديات المؤثرة في المجتمعات والتي تسارعت تجلياتها بتطوير تكنولوجيا المعلومات، وقدوم إنترنت الأشياء وأنظمة الحوسبة، وأصبح التحول الرقمي بداية التغيير والانطلاق لمنظومة تلحق بركب المستجدات العالمية، وعليه أصبحت الجامعات مطالبة بتطوير الأساليب التعليمية إلى أساليب رقمية مرنة وأكثر فاعلية لتحقيق خدمات عالية الجودة، ولذا استهدف البحث الحالي التحول الرقمي بالجامعات المصرية في ضوء خبرة كل من الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة العربية السعودية "دراسة مقارنة". واستخدم البحث المنهج المقارن، وتوصلت نتائج البحث إلى مجموعة من الإجراءات المقترحة للتحول الرقمي في الجامعات المصرية في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة العربية السعودية، تشمل إنشاء وحدة للتحول الرقمي بالجامعات وتزويدها بالمتخصصين ووضع شروط لاختيارهم، ووضع عدد من المعايير لضمان شمولية الخدمات المقدمة وتنوعها ومناسبتها لجميع منتسبي الجامعات، بالإضافة إلى نشر ثقافة التحول الرقمي لدى الأطر البشرية بالجامعات المصرية، ومواكبة حركة التقدم العلمي لمواجهة التحديات المتلاحقة للتحول الرقمي.
|b The digital transformation in Egyptian universities faces many challenges affecting societies, whose manifestations have accelerated with the development of information technology and the advent of the Internet of things and computing systems, and digital transformation has become the beginning of change and the launch of a system that catches up with global developments. High-quality services, and therefore the current research aimed at a comparative study of digital transformation of Egyptian universities in light of the experience of the United States of America and Saudi Arabia. The research used the comparative approach, and the results of the research reached a set of proposed procedures for digital transformation in Egyptian universities in light of the experience of the United States of America and Saudi Arabia, including establishing a unit for digital transformation in universities, providing them with specialists, setting conditions for their selection, and setting a number of criteria to ensure the comprehensiveness, diversity and appropriateness of the services provided. For all university affiliates, in addition to spreading the culture of digital transformation among human frameworks in Egyptian universities, and keeping pace with the movement of scientific progress to meet the successive challenges of digital transformation.
|
| 653 |
|
|
|a القطاع التعليمي
|a المستجدات العالمية
|a التحول الرقمي
|a التجارب الدولية
|a الجامعات المصرية
|a أمريكا
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التحول الرقمي
|a التعليم الجامعي
|b Digital Transformation
|b Higher Education
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعال، هناء أحمد محمود
|g Abdelaal, Hana Ahmed Mahmoud
|e مشرف
|9 263477
|
| 700 |
|
|
|a محمد، عزام عبدالنبي أحمد
|g Mohammed, Azzam Abdulnabi Ahmed
|e مشرف
|9 69378
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 032
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 117
|m مج20, ع117
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 020
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-020-117-032.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1411209
|d 1411209
|
