الأسئلة الصفية التي تطرحها معلمات الرياضيات وردود أفعالهن نحو إجابات الطالبات للمرحلة الأساسية في ليبيا: دراسة نوعية
| العنوان بلغة أخرى: |
Classroom Questions that Females Mathematics Teachers Pose and their Reactions to the Responses of Elementary Schools Students in Libya: A Qualitative Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأشهب، أسماء عبدالله محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ashhab, Asma Abdalla |
| مؤلفين آخرين: | الشرع، إبراهيم أحمد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 1412461 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 01834nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564590 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 409938 |a الأشهب، أسماء عبدالله محمد |e مؤلف |g Al-Ashhab, Asma Abdalla | ||
| 245 | |a الأسئلة الصفية التي تطرحها معلمات الرياضيات وردود أفعالهن نحو إجابات الطالبات للمرحلة الأساسية في ليبيا: |b دراسة نوعية | ||
| 246 | |a Classroom Questions that Females Mathematics Teachers Pose and their Reactions to the Responses of Elementary Schools Students in Libya: |b A Qualitative Study | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 132 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16763 | ||
| 653 | |a الممارسات التدريسية |a الأسئلة الصفية |a معلمو مادة الرياضيات |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الشرع، إبراهيم أحمد حسين |g Al-Shara, Ibrahim Ahmad |e مشرف |9 126035 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16763-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16763-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16763-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16763-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16763-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16763-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16763-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16763-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16763-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16763-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16763-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1412461 |d 1412461 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع الأسئلة الصفية التي تطرحها معلمات الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي في ليبيا: دراسة نوعية
بواسطة: الأشهب، أسماء عبدالله محمد منشور: (2020) -
مشكلات الإدارة الصفية التي يواجهها مدرسو رياضيات المرحلة الإعدادية
بواسطة: الحيدري، مؤيد كاظم رحيم منشور: (2018) -
تطوير ممارسات المناقشة الصفية لدى معلمات الرياضيات للمرحلة الثانوية
بواسطة: العيدان، حصه عبدالعزيز منشور: (2020) -
واقع الممارسات التدريسية الصفية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية في ضوء المعايير المهنية المعاصرة لتعليم وتعلم الرياضيات
بواسطة: بيومي، ياسر عبدالرحيم منشور: (2019) -
خصائص الأسئلة الصفية التي يطرحها معلمو الرياضيات في المدارس الخاصة من وجهة نظرهم
بواسطة: الكرامنة، محمد صالح محمد منشور: (2019)
