فاعلية برنامج إعلامي تربوي قائم على الصحافة المدرسية في تنمية مهارة تمكين الذات لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Media Programme Based on School Journalism in Developing the Self-Empowering Skill of Basic Seventh-Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | المحمد، ياسمين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mohammad, Yasmine Suleiman |
| مؤلفين آخرين: | ديب، ريم محسن (مشرف) , سويد، داليا (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج45, ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 11 - 98 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1412914 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الصحافة المدرسية | برنامج إعلامي تربوي | تمكين الذات | تلاميذ الصف السابع الأساسي | School Journalism | Educational Media Programme | Selfe-Mpowering | Seventh-Grade Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04658nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2161699 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a المحمد، ياسمين |g Al-Mohammad, Yasmine Suleiman |e مؤلف |9 614004 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إعلامي تربوي قائم على الصحافة المدرسية في تنمية مهارة تمكين الذات لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of an Educational Media Programme Based on School Journalism in Developing the Self-Empowering Skill of Basic Seventh-Grade Students | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2023 |m 1445 | ||
| 300 | |a 11 - 98 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج إعلامي تربوي قائم على الصحافة المدرسية في تنمية مهارة تمكين الذات لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي؛ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بمهارات تمكين الذات، وتصميم مقياس مهارات تمكين الذات، وبناء برنامج إعلامي تربوي قائم على الصحافة المدرسية. وقد تكونت عينة البحث من (60) تلميذة من تلميذات الصف السابع الأساسي في مدينة حمص تم اختيارهن بالطريقة العشوائية العنقودية وقد تم تقسيمهن إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لمقياس مهارة تمكين الذات لصالح المجموعة التجريبية، وهذا يدل على فاعلية البرنامج الإعلامي القائم على الصحافة المدرسية في تنمية مهارة تمكين الذات. وانتهى البحث إلى مجموعة من المقترحات أهمها الاهتمام بتفعيل نشاط الإعلام التربوي في المدارس لاسيما الصحافة المدرسية وإعطاءها مساحة مناسبة ضمن البرنامج المدرسي بحيث يتم من خلالها تنمية المهارات الحياتية لدى التلاميذ. |b The current research aimed to identify the effectiveness of an educational media program based on school journalism in developing the skill of self empowerment among seventh grade students, and to achieve this goal, a list of self-empowerment skills was prepared, a scale of self empowerment skills was designed, and a program was built Educational media based on school journalism The research sample consisted of (60) students of the seventh grade in the city of Homs were selected in a random cluster method and they were divided into two experimental and control groups and the research reached a set of results, the most important of which was the existence of statistically significant differences between the average scores of the members of the control group and the experimental group in the dimensional application of a scale of self-empowerment skill in favor of the experimental group and this indicates the effectiveness of the educational media program based on the press School in the development of self-empowerment skill The research concluded with a set of proposals, the most important of which is to activate the activity of educational media in schools, especially the school press, and give it an appropriate space within the school program so that through which the life skills of students are developed | ||
| 653 | |a الإعلام التربوي |a الصحافة المدرسية |a تمكين الذات |a طلبة المدارس | ||
| 692 | |a الصحافة المدرسية |a برنامج إعلامي تربوي |a تمكين الذات |a تلاميذ الصف السابع الأساسي |b School Journalism |b Educational Media Programme |b Selfe-Mpowering |b Seventh-Grade Students | ||
| 700 | |a ديب، ريم محسن |g Deeb, Reem |e مشرف |9 226214 | ||
| 700 | |a سويد، داليا |e مشرف |9 529974 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 028 |m مج45, ع28 |o 2150 |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |v 045 |x 1022-467X | ||
| 856 | |u 2150-045-028-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1412914 |d 1412914 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على أنشطة الصحافة المدرسية باستخدام مدونة رقمية متخصصة لتنمية الوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة شبة تجريبية
بواسطة: البنداري، نجوى عباس محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم على الصحافة المدرسية لتنمية مهارة الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: خضر، عبدالعظيم إبراهيم منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي في الصحافة المدرسية للتنمية القدرة الابتكارية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة تجريبية
بواسطة: أحمد، إبراهيم إبراهيم أحمد منشور: (2012) -
فاعلية تصميم موقع إلكتروني قائم على صحافة الإنفوجرافيك وأثرها في تنمية الوعي بالأحداث الجارية لدى الشباب الجامعي: دراسة شبه تجريبية
بواسطة: محمد، رحاب أحمد الشحات منشور: (2022) -
أثر برنامج مقترح في نشاط الصحافة المدرسية على النمو اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الاساسي
بواسطة: حسن، ثناء عبدالمنعم رجب منشور: (1995)
