مدى احتواء مناهج الرياضيات بالمرحلتين المتوسطة والثانوية بالمملكة العربية السعودية على هندسة الفراكتال Fractal Geometry وتقنيات المعلومات والاتصال المصاحبة لها

المعافا، إبراهيم بن محمد; الحسن، رياض بن عبدالرحمن

يجب تسجيل الدخول أولا

مدى احتواء مناهج الرياضيات بالمرحلتين المتوسطة والثانوية بالمملكة العربية السعودية على هندسة الفراكتال Fractal Geometry وتقنيات المعلومات والاتصال المصاحبة لها

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to Which Mathematics Curricula in the Intermediate and Secondary Stages in Saudi Arabia Contain Fractal Geometry and Related Information and Communication Technologies
المصدر:	كتاب المؤتمر السادس لتعليم وتعلم الرياضيات: مستقبل تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الحديثة والتنافسية الدولية - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
المؤلف الرئيسي:	المعافا، إبراهيم بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Moafaa, Ibrahim
مؤلفين آخرين:	الحسن، رياض بن عبدالرحمن (م. مشارك)
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2019
مكان انعقاد المؤتمر:	مكة المكرمة
رقم المؤتمر:	6
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية – جامعة أم القرى
التاريخ الهجري:	1440
الشهر:	مارس
الصفحات:	94 - 111
رقم MD:	1413549
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مناهج الرياضيات \| تكنولوجيا التعليم \| علم الهندسة \| الأساليب التدريسية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الفراكتال \| هندسة الفراكتال \| تقنيات المعلومات والاتصال المصاحبة لهندسة الفراكتال \| Fractal \| Fractal Geometry \| Information and Communication Technologies Associated with Fractal Geometry
رابط المحتوى:	PDF (صورة)