ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم الممارسات التدريسية لمعل...>الوصف

تقويم الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات بمدارس جنوب مكة المكرمة بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير المنحى التكاملي بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Teaching Practices of Mathematics Teachers in Schools South of Makkah Al-Mukarramah in Light of the Criteria of the Integrated Curriculum STEM
المصدر: كتاب المؤتمر السابع لتعليم وتعلم الرياضيات: أبحاث تعليم الرياضيات التأثير والتطبيق والممارسة - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
المؤلف الرئيسي: الغامدي، هاني بن عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghamdi, Hani
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
رقم المؤتمر: 7
الهيئة المسؤولة: الجمعية السعودية للعلوم الرياضية "جسر" - جامعة الملك سعود
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 63 - 88
رقم MD: 1413691
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدارس السعودية | التعليم الابتدائي | المهارات التدريسية | المعايير المهنية | معلمو الرياضيات | مكة المكرمة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقويم | الممارسات التدريسية | معلمي الرياضيات | المنحى التكاملي بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات | Evaluation | Teaching Practices | Math Teachers | Integrative Approach between Mathematics, Science, Engineering, and Technology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.