ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات المواطنة الصحية لدى مع...>الوصف

اتجاهات المواطنة الصحية لدى معلمي الدراسات الاجتماعية للتعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان: دور المتغيرات الديموغرافية في سياق جائحة كوفيد-19

العنوان بلغة أخرى: Health Citizenship Attitudes among Social Studies Teachers of Post-Primary Education in Sultanate of Oman: Role of the Demographic Variables in the COVID-19 Pandemic Context
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة السلطان قابوس
المؤلف الرئيسي: البدوية، رحمة بنت ناصر بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المعمري، سيف بن ناصر بن علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 398 - 414
ISSN: 2218-6506
رقم MD: 1413794
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المواطنة الصحية | جائحة كورونا "كوفيد-19" | التعلم عن بعد | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات المواطنة الصحية | معلمو الدراسات الاجتماعية | التعليم ما بعد الأساسي | جائحة كوفيد-19 | سلطنة عمان | Health Citizenship Attitudes | Social Studies Teachers | Post-Primary Education | Covid-19 Pandemic | Sultanate of Oman
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: أجريت هذه الدراسة لاستكشاف اتجاهات المواطنة الصحية لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في مرحلة التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عُمان. ولفحص أثر بعض المتغيرات الديموغرافية والشخصية في سياق جائحة كوفيد - 19. تكونت عينة الدراسة من (ن= 200) معلم ومعلمة دراسات اجتماعية يعملون في أربع محافظات: مسقط، والباطنة شمال، والباطنة جنوب، والداخلية. واستندت الدراسة إلى المنهج الوصفي التحليلي، وبني مقياس اتجاهات المواطنة الصحية وطور بحيث تضمن ثلاثة أبعاد المعرفة بالمواطنة الصحية، والتزام قيم المواطنة الصحية، والمشاركة في تعزيز قيم المواطنة الصحية. أجري التحقق من الصدق الظاهري والثبات لأداة الدراسة باستخدام صدق المحكمين ومعامل الاتساق الداخلي، فبلغت قيمة ألفا كرونباخ (0.90= α). وأظهرت النتائج أن مستوى اتجاهات المواطنة الصحية لدى المعلمين كان إيجابيا ومرتفعا، فقد بلغ المتوسط الحسابي والنسبة المئوية للدرجة الكلية (م = 3.88 ، 77.6%)، وللمعرفة بالمواطنة الصحية (م = 4.17، 83.4%) وللمشاركة في تعزيز قيم المواطنة الصحية (م= 3.93، 78.6%)، وللالتزام بسلوكيات المواطنة الصحية (م = 3.54، 70.8%). كما كشفت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً في مستوى اتجاهات المواطنة الصحية تعود إلى متغيرات الجنس، ومعدل متابعة أخبار كوفيد - 19، والمحافظة التعليمية، وعدم وجود فروق تعزى إلى متغيري التخصص، ومدى التزام الإجراءات الوقائية.

This study explored the Health Citizenship Attitudes among social studies teachers in post-primary education stage in Sultanate of Oman, besides examining the impact of some demographic and personal variables. The sample consisted of (N =200) teachers. The descriptive analytical design method was used. Health Citizenship Attitudes Scale was developed to include knowledge of health citizenship, commitment to health citizenship values, and participation in promoting health citizenship values. The Face validity, and reliability of scale were also verified, using expert judges and the internal consistency coefficient that showed a reliable value of Cronbach's alpha (α =0.90). The results showed that the level of health citizenship attitudes among teachers was positive and high, with the mean and percentage of the total scale score (M = 3.88, 77.6%), and for knowledge of health citizenship (M = 4.17, 83.4%), for participation in promoting values of Health citizenship (M=3.93, 78.6%), and commitment to health citizenship behaviors (M=3.54, 70.8%). The results also revealed that there were statistically significant differences to variables of gender, rate of following Covid-19 news, educational governorate, and no differences were found regarding the variables of major and extent of commitment to preventive measures.
ISSN: 2218-6506

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.