فاعلية التدريس باستخدام التعليم المتمايز على اكتساب التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثالث الثانوي العلمي بمحافظة ينبع

الأنصاري، إيمان بنت فوزي

فاعلية التدريس باستخدام التعليم المتمايز على اكتساب التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثالث الثانوي العلمي بمحافظة ينبع

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Teaching Using a Differentiated Learning Strategy in Academic Achievement Development of Third Grade Secondary Scientific Students in Mathematics
المصدر:	كتاب المؤتمر السادس لتعليم وتعلم الرياضيات: مستقبل تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الحديثة والتنافسية الدولية - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
المؤلف الرئيسي:	الأنصاري، إيمان بنت فوزي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Ansari, Iman Fawzi
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2019
مكان انعقاد المؤتمر:	مكة المكرمة
رقم المؤتمر:	6
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية – جامعة أم القرى
التاريخ الهجري:	1440
الشهر:	مارس
الصفحات:	537 - 538
رقم MD:	1413817
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| التحصيل الدراسي \| التعليم المتمايز \| مادة الرياضيات \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية التعليم المتمايز \| التحصيل الدراسي \| التدريس \| Differentiated Learning Strategy \| Academic Achievement \| Teaching
رابط المحتوى:	PDF (صورة)