ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة وعي أعضاء هيئة التدريس بج...>الوصف

درجة وعي أعضاء هيئة التدريس بجامعة تعز بتطبيقات الذكاء الاصطناعي وعلاقته بواقع استخدامهم لها

العنوان بلغة أخرى: The Awareness Degree of Faculty Members at Taiz University about Artificial Intelligence Applications and its Relationship with the Reality of their Use of them
المصدر: مجلة بحوث جامعة تعز - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة تعز
المؤلف الرئيسي: غالب، تهاني علي ناجي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghaleb, Tahani Ali Naji
مؤلفين آخرين: الصلوي، أمين سيف حزام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 6 - 31
رقم MD: 1413886
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التطبيقات الإلكترونية | الذكاء الاصطناعي | التعليم الإلكتروني | أعضاء هيئة تدريس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة درجة وعي أعضاء هيئة التدريس بجامعة تعز بتطبيقات الذكاء الاصطناعي وعلاقته بواقع استخدامهم لها، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، حيث تم تصميم استبانة، وبعد التحقق من صدقها وثباتها، تم توزيعها على عينة مكونة من (50) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بجامعة تعز، تم اختيارهم عشوائيا من ثلاث كليات في جامعة تعز وهي كلية الطب والهندسة والعلوم التطبيقية، وباتباع الأساليب الإحصائية الملائمة تم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي spss، وخلص البحث إلى أن درجة وعي أعضاء هيئة التدريس بالجامعة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي كانت منخفضة بدرجة (1.23)، وأن واقع استخدامهم لها في العملية التعليمية منخفض أيضا بدرجة (1.22)، ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين وعي أعضاء هيئة التدريس بجامعة تعز بتطبيقات الذكاء الاصطناعي وواقع استخدامهم لها. وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات أهمها ضرورة توعية أعضاء هيئة التدريس بتطبيقات الذكاء الاصطناعي من خلال عمل الدورات اللازمة لذلك، وتسهيل الصعوبات والعقبات من قبل المسؤولين لاستخدامها في الجامعة.

The research aims to identify the degree of awareness of the faculty members at Taiz University in the applications of artificial intelligence and its relationship to the reality of their use of them. To achieve this goal, the descriptive approach has been used, as a questionnaire was designed, and after verifying its ratios and stability, it was distributed to a sample of (50) Member of the Faculty at Taiz University, who were randomly selected from three colleges in Taiz University namely the college of Science, Engineering and Medicine. And by using the appropriate statistical methods, the data was analyzed using the (spss) statistical program, and the research concluded that the awareness degree of university faculty members about artificial intelligence applications was low (1.23), and that the reality of their use of them in the educational process was also low (1.22), and there was a positive correlation. Between the awareness of faculty members at Taiz University about artificial intelligence applications and the reality of their use of.. faculty members at Taiz. In the light of these results, the two researchers have presented a set of recommendations and proposals, such as the need to sensitize faculty members with the artificial intelligence applications through conducting necessary courses, and facilitating the related difficulties and obstacles by the officials, in order to activate using them at the university.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.