أثر استخدام التقويم المعتمد على الأداء في تنمية المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using the Performance-Based Assessment on Developing Scientific Concepts among the Fourth Grade Students in Science Subject |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطلاسي، إيمان سليمان راشد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Talasi, Eman bint Sulaiman bin Rashid |
| مؤلفين آخرين: | أبو لوم، خالد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 1414786 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| LEADER | 01828nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564900 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 748466 |a الطلاسي، إيمان سليمان راشد |e مؤلف |g Al Talasi, Eman bint Sulaiman bin Rashid | ||
| 245 | |a أثر استخدام التقويم المعتمد على الأداء في تنمية المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم | ||
| 246 | |a The Impact of Using the Performance-Based Assessment on Developing Scientific Concepts among the Fourth Grade Students in Science Subject | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 72 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16902 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a مادة العلوم |a التحصيل الدراسي |a المفاهيم العلمية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a أبو لوم، خالد محمد |g Abu Loum, Khalid Mohammad |e مشرف |9 66253 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16902-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16902-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16902-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16902-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16902-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16902-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16902-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16902-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16902-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16902-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16902-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1414786 |d 1414786 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية "SWH" في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف السابع الأساسي في مادة العلوم واتجاهاتهن نحو الكتابة العلمية
بواسطة: المكتومية، أفراح بنت سالم محمد منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية المفاهيم العلمية لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم في مدينة حماه
بواسطة: سوداح، دارين محمود منشور: (2017) -
أثر استخدام نموذج فراير لتنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير التأملي في مادة العلوم والحياة لدى طلاب الصف الرابع الأساسي
بواسطة: أبو كلوب، محمد باسم سرحان منشور: (2019) -
أثر استخدام مدخل التكامل بين العلوم والرياضيات على التحصيل الدراسي في مادة العلوم واكتساب مهارات حل المشكلات العلمية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: العريمي، شيخة بنت ناصر بن خميس منشور: (2009) -
أثر استخدام التعليم الإلكتروني في تحصيل مادة العلوم وتنمية المهارات العلمية لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: الخضور، صفاء عقيل رجاء منشور: (2022)
