ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التطوير التنظيمي لدى مديرات ري...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التطوير التنظيمي لدى مديرات رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Organizational Development at the Kindergartens Directors
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الجنابي، سرى سلمان عبيد فارس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Janabi, Sura Salman Obaid Faris
مؤلفين آخرين: الحيالي، بيداء عبدالسلام مهدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع119
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 813 - 835
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1414906
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية التنظيمية | الموارد البشرية | الأداء الوظيفي | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
التطوير التنظيمي | مديرات رياض الأطفال | Organizational Development | Kindergarten Directors
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على التطوير التنظيمي لدى مديرات رياض الأطفال، إذ اشتملت عينة البحث على (175) مديرة من مديرات رياض الأطفال في محافظة بغداد بجانبيها الرصافة الأولى والثانية والثالثة والكرخ الأولى والثانية والثالثة وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة بتبني مقياس التطوير التنظيمي لـ(أبو ورد، 2015)، وتكون المقياس بصيغته النهائية من (27) فقرة موزعة على خمسة مجالات وهي الاستراتيجي (6) فقرات، الهيكلي (6) فقرات، التنفيذي (5) فقرات، إدارة الموارد البشرية (5) فقرات، التكنولوجي (5) فقرات، وقد تحققت الباحثة من الخصائص السيكومترية لأداة البحث والمتمثلة: بالصدق والثبات، وتم التحقق من الصدق بطريقتين هما: الصدق الظاهري، وصدق البناء، وتم استخراج الثبات لمقياس التطوير التنظيمي بطريقة معادلة ألفا كرونباخ، وتوصلت الباحثة إلى النتائج الآتية: 1- أن المديرات في رياض الأطفال يمتلكن التطوير التنظيمي. 2- عدم وجود فروق بين التطوير التنظيمي لدى مديرات رياض الأطفال وفقا للمؤهل العلمي. 3- وجود فروق في العلاقة بين التفكير الاستراتيجي والتطوير التنظيمي لدى مديرات رياض الأطفال وفقا لسنوات الخدمة.

The objective of the current research is to identify organizational development among kindergarten directors. The sample of the research includes 175 directors from the directorate of Kindergartens in Baghdad/ alRusafa/1– al-Rusafa/2– al-Rusafa/3 and al-karkh/1/2/3. To achieve the goals of the research, The researcher has adopted organizational development scale (word 2015) and this scale consists of 27 items distributed on five fields which are (strategic (6) items, Structural (6) items, Executive ( 5) items– Human resources management (5) items, technological ( 5) items. The researcher has verified apparent reliability and construction reliability. Scale of organizational development have been extracted by the method of the Vakronbach equation, and the researcher reached the following results: 1. The directors in kindergartens have organizational development. 2. There are no differences between organizational development among kindergarten directors according to the educational qualification. 3. There are differences between organizational development among kindergarten directors, according to years of service.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.