فاعلية برنامج تعليمي يستند إلى نظرية تريز في تنمية مهارات حل المسألة والتحصيل والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Program Based on Triz Theory in Developing Problem Solving Skills, Achievement and Attitudes towards Mathematics among Ninth Grade Female Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القطافين، أماني اشتيوي سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qatafeen, Amani Ishtawi Salim |
| مؤلفين آخرين: | المقدادي، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 1414962 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01947nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564930 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 632189 |a القطافين، أماني اشتيوي سالم |e مؤلف |g Al-Qatafeen, Amani Ishtawi Salim | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تعليمي يستند إلى نظرية تريز في تنمية مهارات حل المسألة والتحصيل والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a The Effectiveness of an Educational Program Based on Triz Theory in Developing Problem Solving Skills, Achievement and Attitudes towards Mathematics among Ninth Grade Female Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 160 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16917 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a مادة الرياضيات |a التحصيل الدراسي |a الاتجاهات التعليمية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a المقدادي، أحمد محمد |g Al-Miqdadi, Ahmed Mohamed |e مشرف |9 170153 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16917-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16917-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16917-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16917-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16917-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16917-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16917-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16917-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16917-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16917-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16917-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1414962 |d 1414962 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي يستند إلى نظرية تريز في تنمية مهارات حل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: القطافين، أماني اشتيوي سالم منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تعليمي يستند إلى نظرية تريز في تنمية التحصيل والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: القطافين، أماني اشتيوي سالم منشور: (2022) -
بناء برنامج تعليمى قائم على نظرية الحل الإبداعى للمشكلات ( تريز ) وقياس أثره فى التحصيل وتحسين مهارات التفكير العلمى لدى طالبات المرحلة الأساسية واتجاهاتهن نحو مادة الرياضيات
بواسطة: الزعبى، شمه يوسف محمد منشور: (2015) -
تقييم أثر برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الصمادي، يحيى محمود العبد منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في التفكير الرياضي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب الصف السابع الأساسي
بواسطة: الخطيب، محمد منشور: (2010)
