ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة الذكاء العاطفي لمعلمات المرحلة الأساسية بالأمن النفسي للطالبات: دراسة ميدانية على بعض المدارس الخاصة بالعاصمة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Relationship of Emotional Intelligence of Female Teachers in Primary Stage Schools to Psychological Safety of Female Students: A Field Study on some Private Schools in Amman
المؤلف الرئيسي: عودة، آلاء محمد بشير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ساري، حلمي خضر محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 1415568
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01841nam a22003257a 4500
001 1565038
041 |a ara 
100 |9 748822  |a عودة، آلاء محمد بشير  |e مؤلف  |g Oudeh, Alaa Mohammad Bashir 
245 |a علاقة الذكاء العاطفي لمعلمات المرحلة الأساسية بالأمن النفسي للطالبات:  |b دراسة ميدانية على بعض المدارس الخاصة بالعاصمة عمان 
246 |a The Relationship of Emotional Intelligence of Female Teachers in Primary Stage Schools to Psychological Safety of Female Students:  |b A Field Study on some Private Schools in Amman 
260 |a عمان  |c 2019 
300 |a 1 - 85 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 16981 
653 |a علم النفس الاجتماعي  |a الذكاء العاطفي  |a الأمن النفسي  |a التعليم الأساسي  |a المدارس الخاصة 
700 |a ساري، حلمي خضر محمد  |g Sari, Halmi Khader  |e مشرف  |9 235280 
856 |u 9802-001-008-16981-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-16981-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-16981-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-16981-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-16981-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16981-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16981-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16981-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16981-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-16981-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-16981-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 1415568  |d 1415568