ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهمية المصاحبة في التكوين على...>الوصف

أهمية المصاحبة في التكوين على التبصر لدى المدرس "ة"

العنوان بلغة أخرى: The Importance of Accompanying the Composition on the Insight of the Teacher
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الزمراني، عبدالرحيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zemrani, Abderrahim
المجلد/العدد: ع97
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مايو
الصفحات: 91 - 107
DOI: 10.33685/1316-000-097-006
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 1415897
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مهنة التدريس | استراتيجيات التدريس | الممارسات المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المصاحبة | التكوين على التبصر | المدرس | التأمل | المساءلة | الممارسة المهنية | Accompaniment | Visual Literacy Training | Teacher | Reflection | Accountability | Professional Practice
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: نسعى من خلال هذه الورقة البحثية إلى بيان مفهوم المصاحبة في التكوين على التبصر، وكيفية تطوير الكفاية التبصرية لدى المدرسين والمدرسات عن طريق المصاحبة، وبيان شروطها وحدودها ومتطلباتها، وإبراز أهمية التأمل في الممارسة المهنية ومساءلتها، قصد تجويدها والرفع من كفاءة المدرسين والمدرسات، بما يسمح لهم بتحقيق أفضل النتائج وتجاوز المعيقات، في ظل التقلبات والمتغيرات السريعة التي يعرفها مجال التربية والتعليم.

Through this research paper, we aim to clarify the concept of accompaniment in teacher training, and how it can develop teachers' visual literacy proficiency through accompaniment. We also aim to identify its conditions, limits, and requirements, and highlight the importance of reflection in professional practice and accountability to enhance and improve teachers' efficiency in overcoming obstacles and achieving better results amidst the rapid changes and fluctuations in the field of education.
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.