| LEADER |
02757nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2164361 |
| 024 |
|
|
|3 10.33685/1316-000-097-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 748968
|a الزمراني، عبدالرحيم
|e مؤلف
|g Zemrani, Abderrahim
|
| 245 |
|
|
|a أهمية المصاحبة في التكوين على التبصر لدى المدرس "ة"
|
| 246 |
|
|
|a The Importance of Accompanying the Composition on the Insight of the Teacher
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2023
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 107
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نسعى من خلال هذه الورقة البحثية إلى بيان مفهوم المصاحبة في التكوين على التبصر، وكيفية تطوير الكفاية التبصرية لدى المدرسين والمدرسات عن طريق المصاحبة، وبيان شروطها وحدودها ومتطلباتها، وإبراز أهمية التأمل في الممارسة المهنية ومساءلتها، قصد تجويدها والرفع من كفاءة المدرسين والمدرسات، بما يسمح لهم بتحقيق أفضل النتائج وتجاوز المعيقات، في ظل التقلبات والمتغيرات السريعة التي يعرفها مجال التربية والتعليم.
|b Through this research paper, we aim to clarify the concept of accompaniment in teacher training, and how it can develop teachers' visual literacy proficiency through accompaniment. We also aim to identify its conditions, limits, and requirements, and highlight the importance of reflection in professional practice and accountability to enhance and improve teachers' efficiency in overcoming obstacles and achieving better results amidst the rapid changes and fluctuations in the field of education.
|
| 653 |
|
|
|a مهنة التدريس
|a استراتيجيات التدريس
|a الممارسات المهنية
|
| 692 |
|
|
|a المصاحبة
|a التكوين على التبصر
|a المدرس
|a التأمل
|a المساءلة
|a الممارسة المهنية
|b Accompaniment
|b Visual Literacy Training
|b Teacher
|b Reflection
|b Accountability
|b Professional Practice
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e JiL Journal of Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 097
|m ع97
|o 1316
|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2311-5181
|
| 856 |
|
|
|u 1316-000-097-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1415897
|d 1415897
|
