A Comparative Study of Male and Female Students in Fine Arts Institutes of Wassit Governorate
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة مقارنة بين الطلبة الذكور والإناث في معاهد الفنون الجميلة في محافظة واسط |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | عباس، عبير ناصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abbas, Abeer Nasser |
| المجلد/العدد: | مج62, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 388 - 398 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 1415969 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإشارات غير اللفظية | التأدب في الكلام | المقاطعة في الكلام | موضوع الحوار | Nonverbal Cues | Politeness | Interruption in Conversations | Topic of Conversation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05260nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2164427 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a عباس، عبير ناصر |g Abbas, Abeer Nasser |e مؤلف |9 708590 | ||
| 245 | |a A Comparative Study of Male and Female Students in Fine Arts Institutes of Wassit Governorate | ||
| 246 | |a دراسة مقارنة بين الطلبة الذكور والإناث في معاهد الفنون الجميلة في محافظة واسط | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2023 |g أيلول | ||
| 300 | |a 388 - 398 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يجب أن يحظى موضوع الاختلافات بين الذكور والإناث في استعمال اللغة بمزيد من الاهتمام. ومن ثم فإن البحث الحالي يسلط الضوء على الاختلافات بين الجنسين في استعمال اللغة في الأوساط الأكاديمية. وعليه، تحاول هذه الدراسة تقصي الاختلافات في استعمال اللغة بين الطلاب والطالبات في معاهد الفنون الجميلة بمحافظة واسط. وهي تحاول تحقيق الأهداف التالية: 1) معرفة الاختلافات في استعمال اللغة بين الطلاب والطالبات من حيث اللغة الرسمية وغير الرسمية، والإشارات غير اللفظية والمقاطعة أثناء الحوار. 2) تحديد الاختلافات في استعمال اللغة بين الطلاب والطالبات من حيث التأدب في الكلام وموضوع المناقشة. ولتحقيق أهداف هذا البحث واختبار صدق فرضياته تم اتباع بعض الإجراءات: 1. اختيار عينة من طلاب وطالبات معاهد الفنون الجميلة بمحافظة واسط. 2. تصميم استبيان يتضمن أسئلة تتعلق باستعمال لغة مهذبة في الحوار، لا سيما عند مناقشة العلاقات الشخصية أو الموضوعات الحساسة. وقد أوضحت نتائج هذا البحث وجود بعض الاختلافات في استعمال اللغة لدى طلاب وطالبات معاهد الفنون الجميلة. بتعبير أدق، تميل الإناث إلى استعمال التأدب في الكلام واللغة الرسمية والإشارات غير اللفظية في الحوار أكثر من الذكور. وكشفت الدراسة أيضا أن الذكور يميلون إلى المقاطعة أثناء الحوار ومواضيع الحوار التي تتعلق بقضايا الذكور بينما تكون الإناث أقل استعمالا للمقاطعة أثناء الحوار وتميل الإناث إلى اختيار المواضيع المتعلقة بقضايا الإناث. |b Males and females differences in language use are a subject which should be given more attention. Hence the present research highlights the gendered differences in language use in academic settings. Consequently, this study attempts to investigate the differences in language use between males and females students in Fine Arts Institutes of Wassit Governorate. It attempts to achieve the following aims: 1) finding out the differences in language use between males and females students in terms of formal and informal language, nonverbal cues and interruption; 2) pinpointing the differences in language use between males and females students in terms of politeness and the topic of discussion. To achieve the aims of this research and test the validity of its hypotheses, certain procedures have been followed: 1. selecting a sample of males and female students from Fine Arts Institutes in Wassit governorate. 2. Designing questionnaire that includes questions related to the use of polite language in communication, particularly when discussing personal relationships or sensitive topics. The results of this research have revealed that there are some differences in the language use of males and females students. More precisely, females tend to use politeness, formal language and nonverbal cues in conversations more than males. They have also revealed that males tend to use interruptions and topics of conversations which related to males issues whereas females use less interruptions in conversations and choose topics which related to females issues. | ||
| 653 | |a الإشارات غير اللفظية |a آداب الكلام |a طلبة الجامعات |a علم اللغة الاجتماعي | ||
| 692 | |a الإشارات غير اللفظية |a التأدب في الكلام |a المقاطعة في الكلام |a موضوع الحوار |b Nonverbal Cues |b Politeness |b Interruption in Conversations |b Topic of Conversation | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 024 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 003 |m مج62, ع3 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 062 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-062-003-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1415969 |d 1415969 | ||
عناصر مشابهة
-
From Singular to Mixed: A Comparative Study of the Perceptions of Male and Female Saudi Students at the University of Akron in Adapting to the Co-Education Experience
بواسطة: Al-Rifai, Nadia Abdullah Saeed منشور: (2019) -
The Effect of Using Short Stories in Improving the English Foreign Language Learners': Vocabulary a Case Study "the Students of the Faculty of Arts and Humanities, Majoring in English, Semester Four 2020-2023 AD."
بواسطة: عبدالله، إسماعيل محمد منشور: (2024) -
اللغة و الكلام
بواسطة: عامود، بدر الدين منشور: (2013) -
The Effectiveness of Digital Games on Improving Learners’ English Skills: A Case Study of Female Students at Tabuk University
بواسطة: العوفي، نادية ناصر منشور: (2022) -
Students’ Attitudes Toward the Current English Language Education Policy in Sudan: Students of Faculty of Arts - University of Dongola - 2016 as a Case Study
بواسطة: Fadlalla, Elsadig Hussein منشور: (2020)
