ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإرهاق العاطفي لدى المرشدين ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الإرهاق العاطفي لدى المرشدين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Emotional Exhaustion of Educational Counselors
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: العبيدي، إنصاف جاسم نصيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Obaidy, Ansaf Jassim Naseif
المجلد/العدد: مج5, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الصفحات: 2439 - 2463
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1416085
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوجيه التربوي | المرشد النفسي | الانهاك العاطفي | الصمت التنظيمي | نظرية ماسلاش وجاكسون | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرهاق العاطفي | المرشدين التربويين | Emotional Exhaustion | Educational Counselors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على مستوى الإرهاق العاطفي لدى المرشدين الترويين، والتعرف على دلالة الفروق في الإنهاك العاطفي تبعا لمتغير (الجنس)، ولتحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثة ببناء مقياس الإرهاق العاطفي بالاعتماد على نظرية الإرهاق لماسلاش وجاكسون (Bournout Theory of Maslach & Jackson 1981)، وقد تم تطبيق المقياس على عينة البحث البالغة (300) مرشدا ومرشدة، وتم التأكد من صدق البناء، فتبين أن جميع فقرات المقياس مميزة ودالة إحصائيا، وتم حساب الثبات بطريقة إعادة الاختبار وكانت قيمته (0.82)، وطريقة ألفا كرونباخ وكانت قيمته (0.891)، وأيضا تم التحقق من المؤشرات الإحصائية للمقياس.

The current research aimed to identify the level of emotional exhaustion among counselors, as well as to identify the significance of the differences in emotional exhaustion according to the variable (gender). To achieve the objectives of the current research, the researcher built an emotional exhaustion scale based on the Burnout Theory of Maslach & Jackson. 1981. The scale was applied to a research sample of (300) male and female counselors, and the validity of the construct was confirmed. It turned out that all items of the scale were distinct and statistically significant. Reliability was calculated using the test-retest method and its value was (0.82), and the Cronbach’s alpha method and its value was (0.891). Verifying the statistical indicators of the scale.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.