ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تضمين عادات العقل في مقرر...>الوصف

درجة تضمين عادات العقل في مقررات لغتي الجميلة للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Including Habits of Mind in the Content of "My Beautiful Language" Courses for the Upper Three Grades of Primary School in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: النغيمشي، سليمان بن عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Neghaimshi, Suliman Abdulaziz
مؤلفين آخرين: الرشيدي، بندر بن عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع99
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 95 - 127
DOI: 10.33685/1316-000-099-006
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 1416116
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: اليابانية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
استراتيجيات التفكير | المناهج التعليمية | تطوير المناهج | الإبداع الفكري
كلمات المؤلف المفتاحية:
عادات العقل | لغتي الجميلة | كوستا وكاليك | الصفوف الثلاثة العليا | المرحلة الابتدائية | Habits of Mind | My Beautiful Language | Costa and Kallick | Upper Three Grades | Primary School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تضمين عادات العقل وفق تصنيف كوستا وكاليك في محتوى مقررات لغتي الجميلة للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، باستخدام بطاقة تحليل المحتوى، وتكونت عينة الدراسة من محتوى مقررات لغتي الجميلة للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية ماعدا المقدمة والأهداف ومراجعة المكتسبات السابقة، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، من أهمها: - عدم التوازن في تضمين عادات العقل في محتوى مقررات لغتي الجميلة للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية. - جاءت عادة (إيجاد الدعابة) في المركز الأخير وبدرجة تضمين ضعيفة في محتوى مقررات لغتي الجميلة للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية.

The study aimed to know the degree of including the habits of mind according to the Costa and Kallick classification in the content of my Arabic language courses in the Kingdom of Saudi Arabia for the upper three grades of primary school. This study followed the descriptive approach using the content analysis method. The study sample consisted of all the content of "My Beautiful Language" courses for the upper three grades of the primary stage, except the introduction, objectives, and review of previous achievements. The study reached a number of results, the most important of which are: - Imbalance in including the habits of mind in the content of "My Beautiful Language" courses for the upper three grades of the primary school. - The habit of “Finding Humor” came last, with a weak degree of inclusion in the content of "My Beautiful Language" courses for the upper three grades of the primary school.
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.