ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المدرسة في تعزيز الأمن الف...>الوصف

دور المدرسة في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة عنيزة

العنوان بلغة أخرى: Enhancing Intellectual Security among Secondary School Students in Unaizah Governorate
المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: الخليفة، شعاع بنت خليفة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع71
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 257 - 302
ISSN: 2536-9261
رقم MD: 1416291
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | التوعية الفكرية | التنمية الفكرية | التربية الوطنية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور المدرسة | الأمن الفكري | المرحلة الثانوية | محافظة عنيزة | The Role of the School | Intellectual Security | The Secondary Stage | Unaizah Governorate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بحث دور المدرسة في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة مدارس المرحلة الثانوية في محافظة عنيزة واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدارسة من (320) شخص، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن دور المدرسة في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة عنيزة جاءت بدرجة (موافق)، كما أن مقترحات أفراد عينة الدراسة لتفعيل دور المدارس لتعزيز الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة عنيزة والمعوقات التي تحول دون قيام المدارس بشكل فعال في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة عنيزة جاءت بدرجة (موافق)، وأوصت الدراسة إلى تنسيق الجهود بين المدارس والكليات ومؤسسات المجتمع وفق برامج علمية مدروسة لإرساء الوعي الثقافي والتصدي لكل صور التشويه وتأصيل مفهوم العمل التطوعي المنضبط، والمسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة لملء فراغهم وتعزيز انتمائهم لوطنهم.

The study aimed to enhance the role of the school in promoting intellectual security of secondary school students in Unaizah Governorate, and the researcher used the descriptive approach, and the study sample consisted of (320) people. The proposals of the study sample members to activate the role of schools to enhance intellectual security among secondary school students in Unaizah Governorate, and the obstacles that prevent schools from effectively promoting intellectual security among secondary school students in Onaizah governorate came to a degree of (OK), and the study recommended to coordinate Efforts between schools, colleges and community institutions, according to well-studied scientific programs, to establish cultural awareness, address all forms of distortion, and consolidate the concept of disciplined volunteer work, and students' social responsibility to fill their void and strengthen their belonging to their homeland.
ISSN: 2536-9261

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.