تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تكامل المسارات التعليمية في ال...>الوصف

تكامل المسارات التعليمية في المناهج الدراسية لتحقيق التنمية المستدامة

العنوان بلغة أخرى: Integrating Educational Pathways in Curricula for Sustainable Development
المصدر: مجلة المعهد العالي للدراسات النوعية
الناشر: المعهد العالي للدراسات النوعية
المؤلف الرئيسي: اللهيبي، أميرة عوض حمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 2649 - 2698
ISSN: 2786-0256
رقم MD: 1416892
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المسارات التعليمية | المناهج الدراسية | التنمية المستدامة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكامل المسارات التعليمية | المناهج الدراسية | التنمية المستدامة | التعليم المستدام | Integrated Educational Pathways | Curricula | Sustainable Development | Sustainable Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

107

حفظ في:
المستخلص: يعتبر التنمية المستدامة هدفًا رئيسيا للعديد من الدول والمجتمعات حول العالم، حيث يسعى الناس لتحقيق التقدم الاقتصادي والاجتماعي والبيئي دون المساس بقدرات الأجيال القادمة على تلبية احتياجاتها. واحدة من أهم الوسائل لتحقيق التنمية المستدامة هي من خلال تكامل المسارات التعليمية في المناهج الدراسية. يهدف هذا البحث إلى دراسة كيفية تكامل المسارات التعليمية في المناهج الدراسية لتحقيق التنمية المستدامة. يتطرق البحث إلى الجوانب الثلاثة الرئيسية للتنمية المستدامة وهي البعد الاقتصادي والاجتماعي والبيئي، ويستكشف كيف يمكن تضمين هذه الأبعاد في مناهج التعليم. يتضمن التكامل المسارات التعليمية في المناهج الدراسية تصميم برامج دراسية تركز على تنمية المهارات والمعرفة المتعلقة بالتنمية المستدامة. على سبيل المثال، يمكن أن يتضمن المنهج دراسة المبادئ الاقتصادية المستدامة وأساليب إدارة الموارد الطبيعية بشكل مستدام، بالإضافة إلى تعزيز التفكير النقدي والحلول المبتكرة للقضايا الاجتماعية والبيئية. كما يستعرض البحث أيضاً أفضل الممارسات والتجارب الناجحة في مجال تكامل المسارات التعليمية في المناهج الدراسية. فقد تبنت بعض الدول والمدارس نهجاً شاملاً للتعليم المستدام يشمل المحتوى العلمي والتربية البيئية والتوجيه الوظيفي للتلاميذ. وقد أظهرت هذه الجهود نتائج إيجابية في توعية الطلاب وتعزيز وعيهم بأهمية التنمية المستدامة ومساهمتهم فيها. تكامل المسارات التعليمية في المناهج الدراسية يشير إلى تضمين عناصر التنمية المستدامة في محتوى التعليم والمناهج الدراسية. يهدف ذلك إلى توفير فهم شامل ومتكامل للتحديات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية التي تواجه المجتمعات الحديثة، وتمكين الطلاب من اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة للمشاركة في تحقيق التنمية المستدامة. تتضمن المسارات التعليمية التي تركز على التنمية المستدامة عادة العناصر التالية: البعد البيئي: يشمل تعليم الطلاب حول حماية البيئة واستدامتها، وتحفيز الوعي بالمشكلات البيئية المحلية والعالمية مثل تغير المناخ والتلوث وفقدان التنوع البيولوجي، وتعزيز الممارسات البيئية المستدامة مثل إدارة الموارد الطبيعية والطاقة المتجددة. البعد الاقتصادي: يهدف إلى تعليم الطلاب حول التنمية الاقتصادية المستدامة والابتكار، وتشجيعهم على فهم أهمية النمو الاقتصادي الشامل والعادل، وتعزيز المشاريع الاقتصادية المستدامة والتجارة العادلة. البعد الاجتماعي: يركز على تطوير المهارات الاجتماعية والتعاونية للطلاب، وتعزيز العدالة الاجتماعية وحقوق الإنسان، وتعليم الطلاب حول القضايا الاجتماعية الملحة مثل الفقر والتمييز والعدالة الاجتماعية. تحقيق التكامل المثالي للمسارات التعليمية في المناهج الدراسية يتطلب تطوير مقاربة شاملة للتعليم المستدام، بما في ذلك تدريب المعلمين وتطوير المناهج وتوفير الموارد التعليمية المناسبة. علاوة على ذلك، يتطلب التكامل المستدام تعاون مشترك بين الجهات المعنية المختلفة، بما في ذلك وزارات التعليم، والمجتمع المحلي، والمؤسسات الأكاديمية وغيرها من الشركاء المعنيين. باختصار، تكامل المسارات التعليمية في المناهج الدراسية يعتبر أساسيًا لتحقيق التنمية المستدامة، حيث يمنح الطلاب المعرفة والمهارات التي يحتاجونها للتفكير بشكل شامل ومساهمة فعالة في بناء مستقبل مستدام ومزدهر للجميع. توصل البحث إلى مجموعة من النتائج كانت أبرزها أن تكامل المسارات التعليمية في المناهج الدراسية يلعب دوراً حاسماً في تحقيق التنمية المستدامة. إذا تم تصميم المناهج بشكل يضمن تعزيز المعرفة والقيم والمهارات المتعلقة بالتنمية المستدامة، فإنه يمكن أن يساهم في تنمية جيل قادر على مواجهة التحديات الراهنة والمستقبلية والعمل نحو تحقيق التنمية المستدامة بشكل شامل.

Sustainable development is a primary goal for many countries and communities worldwide, as people strive to achieve economic, social, and environmental progress without compromising the abilities of future generations to meet their own needs. One of the key means to achieve sustainable development is through the integration of educational pathways in curricula. This research aims to study how to integrate educational pathways in curricula to achieve sustainable development. The research addresses the three main dimensions of sustainable development: the economic, social, and environmental dimensions, and explores how these dimensions can be incorporated into educational curricula. Integrating educational pathways in curricula involves designing educational programs that focus on developing skills and knowledge related to sustainable development. For example, the curriculum may include the study of sustainable economic principles and sustainable resource management methods, along with promoting critical thinking and innovative solutions to social and environmental issues. The research also reviews best practices and successful experiences in integrating educational pathways in curricula. Some countries and schools have adopted a comprehensive approach to sustainable education, including scientific content, environmental education, and career guidance for students. These efforts have shown positive results in raising awareness among students and enhancing their understanding of the importance of sustainable development and their contribution to it. Achieving optimal integration of educational pathways in curricula requires a comprehensive approach to sustainable education, including teacher training, curriculum development, and the provision of appropriate educational resources. Additionally, sustainable integration requires collaborative cooperation among various stakeholders, including ministries of education, the local community, academic institutions, and other relevant partners. In summary, integrating educational pathways in curricula is essential to achieve sustainable development, as it provides students with the knowledge and skills they need to think comprehensively and contribute effectively to building a sustainable and prosperous future for all. The research concluded that integrating educational pathways in curricula plays a crucial role in achieving sustainable development. If curricula are designed to enhance knowledge, values, and skills related to sustainable development, they can contribute to the development of a generation capable of facing current and future challenges and working towards comprehensive sustainable development."
ISSN: 2786-0256

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.